语文人教版三年级下册她是我的朋友（第二学时).docVIP

第二课时 教学目标 1、了解阮恒献血的原因，体会他高尚的品质。 2、品味词句，抓住阮恒献血时的神态、动作的描写，体会他当时心里的想法。 3、有感情地朗读课文，读出阮恒感情变化的层次。 教学重点 抓住描写阮恒献血时动作、神情的语句，体会阮恒献血时复杂的内心活动，感受朋友间真挚的友谊和阮恒无私奉献的精神。 教学难点 体会“啜泣”、“呜咽”、“哭泣”等词语在表情达意方面的作用。 教学过程 一、复习导入。 1、揭题，齐读课题。 2、开火车读生字词 炸弹 输血 血型 掩盖 拳头 3、复习多音字“血”的两种读音。 4、选用以上的词语说说课文的主要内容。 二、了解输血的原因。 1、阮恒为什么要给小姑娘输血呢？认真读一读1-4自然段，动笔划一划小姑娘遇到的困难。 2、课文用一个什么词形容当时的情况？（迫在眉睫）教师创设情境，指导朗读。 瞧！小女孩的血流了一地，她伤得很重。（输血迫在眉睫。） 小女孩如果不立刻抢救，就会昏迷，就会永远闭上她的小眼睛。（输血迫在眉睫。） 如果没有人及时补足她失去的血，她一定会死的。（输血迫在眉睫。） 3、你能结合上下文说说你对迫在眉睫的理解吗？ 4、多么可怜的小女孩啊！生命垂危，随时可能会死去。她已经失去了父母，难道还要失去唯一的生命吗？ 5、渗透献血知识，是不是所有人都可以给小姑娘献血？ 6、是谁挺身而出主动献血？ 三、感悟献血过程。 1、请同学们默读5——1