杠杠教学设计.docVIP

1 - 1 - 课题 12.1 杠杆 授课时间 年 月 日 科目 物 理 课 型 新授课 年级 八年级 备课时间 2017年5月 学习目标： 1．通过观察、体验建立杠杆概念；2．知道杠杆五要素；3．会画杠杆示意图。 4、知道杠杆平衡的含义，能用实验探究杠杆平衡条件，通过观察和实验理解杠杆平衡条件；5、知道杠杆的分类，能认识生活中常见的杠杆类工具，并归类 【课前准备】 1． 叫杠杆。 2．支点： 。 3．动力： 。 4．阻力： 。 5．动力臂：从 到 作用线的 。 6．阻力臂：从 到 作用线的 。 （简记：一找点、二画线、三作垂线、四做标签） 【合作探究】 一. 练习画力臂 1、在图下列的两个图中，画出各力的力臂. 2.如图1是用螺丝刀撬图钉的示意图，画出动力臂。 如图2用杠杆吊起重物的情景，O是支点，请画出杠杆示意图。 二、探究杠杆平衡条件 （1）什么是杠杆的平衡状态？ 杠杆处于__