六年级上册语文教案-课文2 寓言两则：自相矛盾｜语文S版 (10).docVIP

课题 寓言两则 丛书 内容分析 《自相矛盾》主要讲了一个卖矛和盾的人，夸赞自己的矛和盾，他的话前后互相抵触，不能自圆其说。告诫人们说话要前后一致，要实事求是，不能夸夸其谈，自相矛盾。 《画蛇添足》主要告诫人们做事情最忌讳多此一举，结果得不偿失。 教学目标 1、学会4个会认字和5个会写字。 2、通过阅读课文，理解寓言的内容。能够联系实际理解寓言所比喻的意思。 3、正确朗读《画蛇添足》，借助注释及字典读懂寓言故事的内容，感悟寓言故事的寓意。 4 理解重点词句，读懂课文内容。背诵课文。 学生实际 学生熟知一些寓言故事，喜欢故事的趣味性，明白其中的道理。教学中要突出以读代讲的特点。文言文的教学和现代文一样，仍然要坚持以读为主，重在感悟，尤其是课本中提供了译文，对照译文学生学习起来并不困难。但是，文言文的读法与现代文略有不同，如果读句过程中停顿的地方有错误，就会给理解句子的意思带来困难。 教学环节及主问题 学生行为 教师引导 设计意图 备注 画谜导入 走进寓言 初读课文，读通文章。 细读课文，深入体会。 根据老师在黑板上呈现的谜语猜测谜底，愉快进入课堂。 　 　 同桌互读课文，在互帮互助中，把故事读通顺。 　 发生的呢？学生读第一句。 　　　------“从前楚国有一个人卖矛和盾。”学生是通过书下的注释了解“鬻”的理解。 　　①读那个人叫卖的两句话的，解释句子大意。