2019年部编人教版小学六年级上册语文园地六、七、八单元教案设计三份合集（word表格版）.docxVIP

2019年部编人教版小学六年级上册语文园地六、七、八单元教案设计三份合集（word表格版） 课题 语文园地六? 课型 语文园地? 授课 时间 1课时? 教学 目标 学习用多种方法去读懂古诗句的意思。 学习从一段话中看出作者的观点。 学会乘公交车，选择合适的乘车方案。 积累“五行、五谷、五音、五彩”具体所指。 教学 重点 学习运用借助注释、想象、了解古代文化常识等多种方法读懂古诗句。 教学 难点 学习从一段话中看出作者的观点。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 新课 教学 （?? ）分钟 导入：今天，我们来学习《语文园地六》（板书课题）【课件1：课题】 交流平台 一、交流学习方法 1.出示古诗《浪淘沙》 【课件2】 浪淘沙·九曲黄河万里沙 唐代：刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 2.对照古诗，想一想自己是用哪些方法理解诗歌的？ 3.学生交流，自由发言。 4.教师总结：我们学习了不少的古诗，大家都掌握了一些学习方法。具体总结如下，出示：【课件3】 借助注释理解古诗中的字词。 有画面感的诗句，可以通过想象去体会。 多了解古代文化常识，也有助于我们理解古诗词的意思。 （适时板书：注释 想象 常识） 二、完成阅读练习 出示古诗 【课件4】 戏问花门酒家翁 唐代：岑参 老人七十仍沽酒，千壶百瓮花门口。 道傍榆荚巧似钱，摘来沽酒君肯否。 ⑴