高考生物复习三轮名师指导微名师课件析真题,判趋势：生物与环境.pptVIP

析真题,判趋势:近三年真题分析与2014年高考预测 --生物与环境 一、目标要求 1.通过对近三年高考真题的分析，使考生全面了解生物与环境专题中各部分知识内容在高考中的考查频率和考查形式，进而理解各知识点的掌握程度，从而把握高考的脉搏，做到有的放矢； 例题1：（2013年浙江卷.第4题） 下列关于出生率的叙述，正确的是（　　） A.若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为 20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10% B.若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1∶1， 则出生率越高 C.若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高 D.若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高 出生率的计算 出生率与性别比例的关系 年龄组成对出生率的影响 【答案】B 例题2：（2013年新课标全国卷Ⅰ.第5题） 某农场面积约140 hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获了100只，标记后全部放掉，第二次捕获了280只，发现其中有2只带有标记。下列叙述错误的是（　　）　　 A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2