少先队活动设计.ppt

 ⑧ 活动的效果评估 一般活动的效果是在活动开展以后进行的，但有的策划书也把评估的方法和步骤作出交待，以便在实施之后按此进行评估。 ⑨ 列出活动的注意事项A．根据活动的主题和内容列出活动的基调。如少代会活动，基调可庄重、严肃；有些文娱形式的联谊活动，基调则可轻松愉快。B．确定活动参加的人数和邀请的对象。C．准备活动的串联词。D．落实活动的场地和器材。 3、活动实施阶段。（1）紧扣主题、突出中心、主线贯穿 。 （2）注重活动的节奏开始——展开——高潮——结尾 开始要引人注目，展开要向纵深发展；高潮要具有感染力，结尾要发人深省。 （3）注重活动过程的协调和控制活动内容的控制活动进程的控制意外情况的控制 五、活动的效果评估 在少先队的活动结束后，对这种活动造成的影响、取得的效果和起到的作用进行调查、分析，作出一定的价值判断，这个过程，我们一般称之为效果评估。 （一）评估队活动的内容和效果1、检查原来的策划方案是否合理2、对实施的过程进行评估3、对实施的效果进行评估 （二）活动评估的标准1、活动的思想性 活动的思想性是指活动是否反映出当代少年儿童朝气蓬勃的精神面貌，是否能帮助少年儿童树立正确的人生观、世界观，是否具有一定的思想意义和社会意义。 2、活动的吸引性 是指活动是否符合少年儿童生理、心理的特点，是否对少先队员产生了强烈的吸引力。 了解活动对队员员的吸引程度，一般可以分五个层次进行检测： （1）是检测队员对活动的“注意程度”。 （2）是检测队员对活动的“兴趣程度”。 （3）是检测队员对活动的“记忆程度”。 （4）是检测队员对活动的“信任程度”。 （5）是检测队员对活动的“行动程度”。 3、活动的有效性 活动的有效性是指活动是否真正取得了一定的成效，是否对少年儿童学习、生活、工作有实际的帮助。 （三）评估活动效果的方法1、直接观察法2、定量、定性评估法3、新闻媒介了解法（1）新闻媒介报道量的统计分析。（2）新闻媒介层次的统计分析。 （四）队活动效果评估的程序队活动评估的程序可分为以下几个步骤。1、制定评估方案2、调查研究 进行各种资料汇集，其中包括工作计划实施资料、工作结果资料、文献检索等，并进行认真的复核、归类。通过调查研究，准确地掌握资料，客观地评估活动的效果。 3、评估实施过程及其结果 在收集资料、调查研究的基础上，对活动作总的概括、分析，进行总的评价，并形成评估报告。 4、评估结果的使用 评估的最终目的是促进队的工作，活跃队的活动。为此，首先应该把评估结果向少先队的领导部门汇报，引起其重视、关心和支持，其次将评估的结果用于下一次队活动的设计。 我们已经进入了“巧克力”时代，在这个社会上如果你有金钱，可以凭借金钱战胜你的对手，如果您有权力，可以凭借你的权势去战胜对手，如果两者都没有，你可以凭借谋略，通过巧妙地策划取得成功。 谢谢各位，再见！ 总结： 少先队活动的策划 少先队是富有创造力，善于筹划的组织。长期的工作实践中，以其一系列新颖独特富有创意的活动吸引和凝聚着广大少年儿童，今天在新的历史时期，少先队组织要担负起组织青年，领导少年儿童的任务仍然需要精心的活动策划，才能使各项活动从无序到有序，从模糊到清晰。因此每一个辅导员都应努力使自己成为一个策划的高手。 策划需要创造性的思维。 策划是一门充满智慧的学问。他需要策划者有一种创作型的思维作基础。没有创造的思维，就不会有创造的实践，创造性的思维在策划活动中具有核心的地位。 什么是创造性的思维呢？ 简单地说它是能够激发人的创造意识、创造精神和创造行为的一种思维。创造性的思维在共青团的活动策划中具体表现为，是用一种新的思维方法和手段来创造出新的内容和形式的思维活动。 队的活动策划的思维可分成再现性和创造型两种。 再现性活动是根据传统活动的模式，一味地模仿、继承、形成一个固定的套路，活动乏味、单调，缺乏新鲜感，时代在变,青年的思想在变，以不变应万变，其活动的效果可想而知。  创造性活动可以以新颖独特为特征，所设计的活动，以构思精巧，新鲜生动而强烈的吸引青年。其主要特点有： 1、思维的变通性。 思维灵活应变，善于举一反三，触类旁通，是其鲜明的特点，它能多角度多方位地思考问题，不拘泥于传统和经验，当一种方法，一条道路遇到困难时，能另辟蹊径。 (举例：司马光砸缸) 逆向思维，让人离开了水。  2、思维的流畅性。 主要表现为思维的速度和开阔的状态。考虑问题时能从一点想到多点，具有发散思维的数量。这种思维不仅需要丰厚的知识储备，而且还需要随机应变的能力和广阔的视野。 3、思维的独立型。 最大的特点是创新，就是提出新的观点、办法和形式。在决策和策划时，有强烈的独立思考意向，不受传统