生物人教版八年级下册免疫与计划免疫（第一课时）.pptVIP

;第二节 免疫与计划免疫 （第1课时）;1.说出人体三道防线的组成和功能。2. 说出非特异性免疫和特异性免疫的概念及区别。3 .理解抗原和抗体的概念和结合过程。4.通过免疫知识的学习，确立“对传染病积极预防”的思想。; 个体自学 整体感知要求：阅读课本79-81页的内容，认识人体三道防线的组成及功能。;同伴助学 互助展学; 皮肤的阻挡作用;资料一：有人曾经做过这样的试验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时以后再检查，发现90％以上的链球菌都被消灭了。 ;功能：清扫作用;血浆;体液中的吞噬细胞;吞噬作用;; 教师导学 合作探究（一）;免疫器官和免疫细胞;免疫器官和免疫细胞;; 教师导学 合作探究（二）;水痘病毒 (病原体); 教师导学 合作探究（二）;;知识回顾 ;反馈评学;练习检学;练习检学;练习检学;类别;布置作业;