苏教版小学科学四年级上册《声音的传播》ppt(1).pptVIP

0.flv （苏教版）四年级科学上册 0.flv 声音的传播 声音可以通过空气传播，但无法在真空中传播。 声音在气体中的传播 声音在液体中的传播 老师这有一缸水，两个小石子。怎么来研究呢？谁能试着说一说。 声音可以通过液体传播 声音在固体中的传播 声音可以通过固体传播 比较声音在气体、固体、液体中的传播效果？ 如果老师现在给你一袋沙子，一袋水，一袋空气，我们怎么做实验，比较它们传播声音的效果呢? 沙子 水 空气 注意： 1、放材料的位置相同； 2、制造声音的位置、大小相同； 3、每个材料都要听三次； 4、实验步骤：打开书32页； 5、教室一定要十分安静， 用手势交流，并记下自己的感受。 最好 较好 一般 固体 液体 气体 声音在不同物质中的传声效果 1、声音能在气体、液体和固体中传播； 3、声音的传播方向是四面八方。 2、声音不能在真空中传播； 我知道 伏罂而听 利用一个大腹小口的坛子——罂，派听觉灵敏的人去听从地下传来的挖掘声，以确定方位。 挖掘声 土壤和岩石 罂 空气 人耳 1、声音能在固体、气体中传播。 2、声音是向四面八方传播的。 3、声音主要是借助土壤、岩石、坛子、空气传入人的耳朵。 “伏罂而听”的科学道理： 贝多芬的第三只耳朵 音乐家贝多芬耳聋后是用一