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《安全用电》的课堂教学设计 课题名称 19.3 安全用电 设 计 者 原志 单 位 鄂尔多斯市 鄂托克前旗中学 授课年级 九年级 章节名称 第十九章 生活用电 第三节 安全用电 学 时 1 课标要求 有安全用电和节约用电的意识。 内 容 与 学 情 分 析 内 容 分 析 《安全用电》是在学习过电路、电路计算、家庭电路的基础上进行的。本节教材中所谈到的对人体的安全电压、触电事故的发生需要前面所学知识为基础，所以本节课既是旧知识的应用又是新知识的探索。?? 通过学习本节教材的知识，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行为，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。因此这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用。 教学 重点 了解安全用电的原则及学会正确处理触电事故。 教学难点 了解安全用电的原则及学会正确处理触电事故。 学 情 分 析 1.学生已有的知识基础： 学生通过前面对电路、电流、电压、电阻及欧姆定律、电功率的学习，已经有了一定的电学基础，并能够熟练地动手连接电路并操作实验，但是对于生活用电虽然有丰富的经验，却没有系统的学习过。 2.学生已有的生活经验： 学生在日常生活中对生活用电已经有了一定的感性认识，对家家庭用电也有了粗浅的了解，并且有的同学已经会安全用电，这为学习本节内