20.1 磁现象 磁场 导学案.docVIP

PAGE PAGE 3 荣隆镇中学教学导学案 20.1 磁现象 磁场 导学案 班级 姓名 小组 组号 评价 【使用说明与学法指导】分段预习课本119—123页，用红笔勾画出重点，标记出疑点， 【学习目标】 1．理解磁极间的相互作用和磁化原理，熟练解释生活中的磁现象； 2．通过独立思考、合作探究，学会利用磁感线描绘磁场的方法； 3．激情参与，体会研究磁体的乐趣。 【重、难点】磁场的理解 利用磁感线描绘磁场 【导入新课】 你见过磁铁吗？在你的生活中有哪些地方用到了磁铁？ 【合作探究】 探究点一：磁性和磁极之间的相互作用 1． 叫做磁性，具有磁性的物体叫做磁体。 提出问题：磁体各部分吸引铁的能力都一样吗？ 实验（一）：把一些大头针平铺在白纸上，分别将条形磁体和蹄形磁体平放在大头针上，然后用 手轻轻将磁体提起，并轻轻抖动。观察到磁铁两端能吸引较多的大头针，而中部没有吸引大头针。 结论：