中考生物专题：-验证性实验.ppt

类型四 验证性实验 验证性实验是指在已知实验原理、现象和结论的前提下，以验证实验结果、巩固和加强有关知识、培养实验操作能力为目的的重复性实验。　　　 教材中常见的验证性实验有：绿叶在光下制造有机物、光合作用产生氧气等。 要点点拨 例题剖析 （2017海南）为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题： （1）在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是_____。 （2）实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是_________（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。 氧气 二氧化碳 （3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现___装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从_____散失的。 【解题思路】 1.明确实验原理　　　 图示中的三个实验分别为验证植物的三大生理作用常用的经典实验装置，实验一可验证植物的呼吸作用消耗氧气；实验二可验证植物光合作用必需的原料是二氧化碳；实验三可验证植物蒸腾作用的器官是叶片。 E 叶片 2. 根据实验结果得出实验结论　　 实验一：氧气有助燃性，24小时后，观察到的现象是A瓶中的蜡烛熄灭，B瓶中的蜡烛燃烧。因此可证明种子呼吸作用消耗的气体是氧气。　　　 实验二：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，因此C装置中没有二氧化碳，D装置中清水不能吸收二氧化碳，其装置中有二氧化碳，所以实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是二氧化碳。 一 针对训练 （2017怀化)把两盆生长状况相同的同种植物放在暗处2 小时后，分别移入密闭的透明 玻璃容器中。用黑色袋子将A 装置罩住，再将A、B两装置 移入太阳光下照射3~4小时 （如图），试回答下列问题： 第1题图 （1）两盆植物放在暗处24小时的目的是 _______________________。 （2）照射3~4小时后观察，A、B两密闭玻璃壁上都有水珠出现，造成这一现象的原因是__________ 。 （3）取A、B两装置中的盆栽植物叶片各一片，用酒精隔水加热，清洗后，滴加几滴碘液观察，发现B装置中取出的叶片呈现蓝紫色，而A装置叶片颜色无变化，由此可见B装置的叶片形成了_____ ，同时也验证了植物光合作用只有在____下才能完成。 消耗掉叶片中原有的 蒸腾作用 淀粉 光 淀粉 （4）设置A、B两装置的目的是_______ 。 （5）在这一探究过程中，变量是___ ，而其他因素都相同，这是为了保证_________ 。 （6）在这一实验过程中，B装置植物光合作用的原料二氧化碳来源于_________________________ ，B装置为A、B两装置内的植物呼吸作用提供。 A装置植物的呼吸作用氧气 作对照 光 单一变量 【解析】（1）将两盆植物放在黑暗处一昼夜，植物在黑暗处无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用消耗植物体内原有的淀粉，排除干扰，防止影响实验结果。（2）在光照条件下，A、B两装置中植物的蒸腾作用强度增加，水的蒸发量也增多，由于玻璃瓶密封，水蒸气遇到冷的瓶壁就凝结成小水珠。 （3）装置A用黑色袋子罩住不能见光，也就不能进行光合作用，不能生成淀粉，遇 碘不变蓝；装置B能够见光进行光合作用，生成淀粉，遇碘变蓝，这说明光是植物光合作用必需的条件。（4）、（5）设置A、B两装置的目的是设置一组对照实验，这组实验的变量是光照。而其他因素都相同，保证了变量的单一性。（6）在实验中，A装置植物只能进行呼吸作用，产生二氧化碳和水，为B装置植物进行光合作用提供了原料（二氧化碳），B装置为A、B两装置内的植物呼吸作用提供了氧气。 2. (2017岳阳模拟)某同学为了进一步探究植物的光合作用，利用如下装置，进行了如下实验： 第2题图 (1)此同学探究的问题是__________________________？ (2)请描述光照一段时间后图甲中观察到的实验现象：________________。 (3)若将甲装置放在室内暗处，则不会出现以上现象，这可以证明____是光合作用所必需的。 (4)图乙中你能看到什么现象？_____________。据此现象可以得出如下实验结论：___________________________。 氧气是植物光合作用的产物吗 试管内有气体产生 光 木条重新燃烧 氧气是植物光合作用的产物 (5)光合作用的产物，除了以上实验得到的物质外，还有_________。 【解析】（1）从图示中可以看到，乙图装置是验证试管内的气体是否为氧气，所以该同学探究的是植物的光合作用是否产生氧气。（2）、（5）光合作用的产物包括有机物和氧气两种，有机物积累到植物体内，氧气