012010年湖北黄冈中学高三数学《专题十四 导数的应用（理科）》.pptVIP

导数的应用 （理科）;[课前导引];[课前导引];[课前导引];[课前导引]; 2. 设f( x )、g( x )是定义域为R的恒大于零的可导函数，且 ，则当axb时有( ) A. f( x )g( x ) f( b )g( b ) B. f( x )g( a ) f( a )g( x ) C. f( x )g( b ) f( b )g( x ) D. f( x )g( x ) f( a )g( a ) ;C;[考点搜索];[考点搜索]; 3. 掌握两个函数和、差、积、商的求导法则；了解复合函数的求导法则，会求某些简单函数的导数.; 4. 会从几何直观了??可导函数的单调性与其导数的关系；了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件（极值点处的导数为零且导数在极值点两侧异号）.;[链接高考];[链接高考];[链接高考];;;;;; [点评] 本题主要考查导数的概念和计算，应用导数研究函数性质的方法及推理和运算能力. ;[在线探究];[在线探究];[法一];[法二];;;[方法论坛];[方法论坛];[方法论坛];[方法论坛];;[点评] 要准确理解导数定义, 本质上讲,;2. 应用导数判断函数的单调性：;2. 应用导数判断函数的单调性：;[解析];;;[点评]; 3. 应用导数求函数的极值或最值（解决应用问题）:; 3. 应用导数求函数的极值或最值（解决应用问题）:; 3. 应用导数求函数的极值或最值（解决应用问题）:;;; [点评] (1) 本题主要考查应用所学导数的知识、思想和方法解决实际问题的能力，同时考查建立函数式、解方程、不等式等基础知识及求最值的方法. (2) 求可导函数在闭区间上的最值，只需比较导数为零处的函数值与区间端点处的函数值的大小.; 4. 运用导数的几何意义处理与切线有关的问题:; 4. 运用导数的几何意义处理与切线有关的问题:; 4. 运用导数的几何意义处理与切线有关的问题:;;; [点评] 若函数 f (x)在 x=x0 处可导, 则函数 f (x) 的图象在点(x0, f (x0))处的切线的斜率为f (x0).;5. 运用导数法证不等式:;5. 运用导数法证不等式:;5. 运用导数法证不等式:;;; [点评] 用导数法证不等式，需构造函数，再研究函数单调性.; 6. 利用导数解决与单调性、极值、最值等有关的参数范围问题:; 6. 利用导数解决与单调性、极值、最值等有关的参数范围问题:;;[解析];;;　　[点评] 本题中用到改变主元的技巧，化归为一次函数的最值问题，从而数形结合快速求得x的范围.