2019年八年级数学北师大版下册名师导学案：第五章 课题　分式的乘除法.docVIP

2019年北师大版精品数学资料 课题　分式的乘除法 【学习目标】 1．经历探索分式的乘除法运算法则，通过类比分数的乘除法法则，提高联想能力和推理能力． 2．熟练进行分式的乘除运算，并能利用它解决实际问题． 【学习重点】 套用分式乘除的法则进行运算． 【学习难点】 灵活运用分式乘除的法则进行运算． 行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么． 行为提示：教会学生怎么交流，先对学，再群学，充分在小组内展示自己，分析答案，提出疑惑，共同解决． 方法指导：分子和分母都是单项式的分式的乘法，直接按“分子乘分子，分母乘分母”进行运算，其运算步骤为：(1)符号运算；(2)按分式的乘法法则运算；(3)各分式中的分子、分母都是多项式时，先因式分解，再约分． 情景导入　生成问题 旧知回顾： 1．化简：(1)eq \f(－2ac2,14a2bc)＝－eq \f(c,7ab)；(2)eq \f(a2－4,a2＋2a)＝eq \f(a－2,a)． 2．分数的乘除法法则： 分数的乘法法则：用分子的积作为积的分子，用分母的积作为积的分母． 分数的除法法则：把除数的分子、分母颠倒位置后，与被除数相乘． 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　分式的乘除、乘方的法则) 【自主探究】 阅读教材P114内容，回答下列问题： 1．分式乘除法法则是什么？ 答：两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母． 两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置后，再与被除式相乘． 用式子表示为：eq \f(b,a)·eq \f(d,c)＝eq \f(bd,ac)，eq \f(b,a)÷eq \f(d,c)＝eq \f(b,a)·eq \f(c,d)＝eq \f(bc,ad). 范例1：计算： (1)eq \f(ab＋b2,5ab2)·eq \f(15a2b,a2－b2)； 解：原式＝eq \f(b（a＋b）,5ab2)·eq \f(15a2b,（a＋b）（a－b）)＝eq \f(3a,a－b)； (2)(眉山中考)eq \f(x2－1,x2－2x＋1)÷eq \f(x2＋x,x－1). 解：原式＝eq \f(（x＋1）（x－1）,（x－1）2)·eq \f(x－1,x（x＋1）)＝eq \f(1,x). 仿例1：计算(xy－x2)·eq \f(xy,x－y)的结果是－x2y． 仿例2：化简eq \f(x2－9,x2＋6x＋9)÷eq \f(x－3,x＋3)的结果是1． 2．分式乘方的法则是什么？ 答：分式乘方，把分子分母分别乘方.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(b,a)))eq \s\up12(n)＝eq \f(bn,an). 范例2：计算eq \f(a2,b)÷eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a,b)))eq \s\up12(3)＝eq \f(b2,a)． 仿例：下列计算结果正确的是(　D　) A.eq \f(－b,2a2)·eq \f(a,－b2)＝－eq \f(1,2ab)　　　　　B.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2a,x＋y)))eq \s\up12(2)＝eq \f(4a2,x2＋y2) C.eq \f(m,x)÷eq \f(n,x)＝eq \f(n,m) D.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3xy,5a)))eq \s\up12(2)÷9xy＝eq \f(xy,25a2) 归纳：分式的乘方要把分式的分子和分母看做整体进行乘方运算，如eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a＋b,a)))eq \s\up12(2)＝eq \f(（a＋b）2,a2). eq \a\vs4\al(知识模块二　分式的乘除、乘方混合运算) 范例3：计算： (1)eq \f(x2－16,x2＋4x＋4)÷eq \f(x＋4,x＋2)·eq \f(x＋2,2x－8)； 解：原式＝eq \f(（x＋4）（x－4）,（x＋2）2)·eq \f(x＋2,x＋4)·eq \f(x＋2,2（x－4）)＝eq \f(1,2)； 学习笔记： 归纳：仅有分式的乘除混合运算，要注意按照从左到右的顺序进行计算． 含有分式乘方、分式乘除的混合运算，要注意先算乘方，把除法化为乘法，再约分，结果化为最简分式或整式． 行为提示：在群学后期教师可有意安排每组的展示问题，并给学生板书题目和组内演练的时间．有展示、有补充、有质疑、有评价穿插其中． 学习笔记： 检测可当堂完成．　　(2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2x－4y,x＋2y)))eq \s\up12(3)·eq \f(x2－4x