(新课标专用)高三生物二轮名师一手名师课件《专题八生物的变异、育种与进化》.pptVIP

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  • 2019-07-29 发布于浙江
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(新课标专用)高三生物二轮名师一手名师课件《专题八生物的变异、育种与进化》.ppt

[点评] 根据不同育种要求和提供的不同材料,选择不同的育种方法。 ①若要求培育隐性性状个体,可用自交或杂交,只要出现该性状即可。 ②若要求快速育种,则应用单倍体育种。 ③若要求大幅度改良某一品种,使之出现前所未有的性状,则可利用诱变育种的方法。 ④若要求提高品种产量,提高营养物质含量,可运用多倍体育种。 专题八 生物的变异、育种与进化 核心考点整合 返回目录 ⑤若要求将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上,可用杂交育种,亦可利用单倍体育种。 ⑥若实验植物为营养繁殖,如土豆、地瓜等,则只要出现所需性状即可,不需要培育出纯种。 ⑦若要求克服远缘杂交不亲和的障碍,则可以选择基因工程育种。 专题八 生物的变异、育种与进化 核心考点整合 返回目录 变式2 如图3-8-3表示某农作物的两种育种方法,相关说法不正确的是(  ) 图3-8-3 专题八 生物的变异、育种与进化 核心考点整合 返回目录 A.④过程中E幼苗的获得是利用了细胞的全能性 B.过程④⑤的育种方法是单倍体育种,依据的遗传学原理是染色体变异 C.若C品种的基因型为AaBbdd,D植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4 D.若C为水稻,非糯性和糯性是一对相对性状,经过③形成的花粉粒加碘液染色后,在显微镜下观察花粉的颜色及其比例,是为验证基因的自由组合定律 专题八 生物的变异、育种与进化 核心考点整合 返回目录 [答案] D 

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