（新课标）高考物理一轮总复习必修部分第9章电磁感应第2讲法拉第电磁感应定律自感现象随堂集训.docVIP

PAGE PAGE 1 第2讲 法拉第电磁感应定律 自感现象 1．[2015·课标全国卷Ⅰ](多选)1824年，法国科学家阿拉果完成了著名的“圆盘实验”。实验中将一铜圆盘水平放置，在其中心正上方用柔软细线悬挂一枚可以自由旋转的磁针，如图所示。实验中发现，当圆盘在磁针的磁场中绕过圆盘中心的竖直轴旋转时，磁针也随着一起转动起来，但略有滞后。下列说法正确的是(　　) A.圆盘上产生了感应电动势 B.圆盘内的涡电流产生的磁场导致磁针转动 C.在圆盘转动的过程中，磁针的磁场穿过整个圆盘的磁通量发生了变化 D.圆盘中的自由电子随圆盘一起运动形成电流，此电流产生的磁场导致磁针转动 答案　AB 解析　当圆盘在磁针的磁场中绕过圆盘中心的竖直轴旋转时，圆盘的半径切割磁感线产生感应电动势和感应电流，选项A正确；圆盘内的涡电流产生的磁场对磁针施加磁场力作用，导致磁针转动，选项B正确；由于圆盘中心正上方悬挂小磁针，在圆盘转动过程中，磁针的磁场穿过整个圆盘的磁通量不变，选项C错误；圆盘中自由电子随圆盘一起运动形成的电流的磁场，由安培定则可判断出在中心方向竖直向下，其他位置关于中心对称，此磁场不会导致磁针转动，选项D错误。 2．[2015·课标全国卷Ⅱ]如图，直角三角形金属框abc放置在匀强磁场中，磁感应强度大小为B，方向平行于ab边向上。当金属框绕ab边以角速度ω逆时针转动时，a、b、c三点的电势分别为Ua、Ub、Uc。已知bc边的长度为l。下列判断正确的是(　　) A.UaUc，金属框中无电流 B.UbUc，金属框中电流方向沿a－b－c－a C.Ubc＝－eq \f(1,2)Bl2ω，金属框中无电流 D.Uac＝eq \f(1,2)Bl2ω，金属框中电流方向沿a－c－b－a 答案　C 解析　在三角形金属框内，有两边切割磁感线，其一为bc边，根据E＝Blv可得：电动势大小为eq \f(1,2)Bl2ω；其二为ac边，ac边有效的切割长度为l，根据E＝Blv可得：电动势大小也为eq \f(1,2)Bl2ω；由右手定则可知：金属框内无电流，且UcUb＝Ua，选项A、B错误；Ubc＝Uac＝－eq \f(1,2)Bl2ω，选项C正确，选项D错误。 3.[2015·福建高考]如图，由某种粗细均匀的总电阻为3R的金属条制成的矩形线框abcd，固定在水平面内且处于方向竖直向下的匀强磁场B中。一接入电路电阻为R的导体棒PQ，在水平拉力作用下沿ab、dc以速度v匀速滑动，滑动过程PQ始终与ab垂直，且与线框接触良好，不计摩擦。在PQ从靠近ad处向bc滑动的过程中(　　) A．PQ中电流先增大后减小 B.PQ两端电压先减小后增大 C.PQ上拉力的功率先减小后增大 D.线框消耗的电功率先减小后增大 答案　C 解析　导体棒产生的电动势为E＝BLv，其等效电路如图所示，总电阻为R总＝R＋eq \f(R1R2,R1＋R2)＝R＋eq \f(R1?3R－R1?,3R)，在PQ从靠近ad处向bc滑动的过程中，总电阻先增大后减小，总电流先减小后增大，所以A项错误；PQ两端电压为路端电压U＝E－IR，即先增大后减小，所以B项错误；拉力的功率等于克服安培力做功的功率，有P安＝IE，先减小后增大，所以C项正确；根据功率曲线可知当外电阻eq \f(R1R2,R1＋R2)＝R时输出功率最大，而外电阻的最大值为0.75R，所以线框消耗的功率先增大后减小，所以D项错误。 4.[2015·重庆高考]图为无线充电技术中使用的受电线圈示意图，线圈匝数为n，面积为S。若在t1到t2时间内，匀强磁场平行于线圈轴线向右穿过线圈，其磁感应强度大小由B1均匀增加到B2，则该段时间线圈两端a和b之间的电势差φa－φb(　　) A．恒为eq \f(nS?B2－B1?,t2－t1) B.从0均匀变化到eq \f(nS?B2－B1?,t2－t1) C.恒为－eq \f(nS?B2－B1?,t2－t1) D.从0均匀变化到－eq \f(nS?B2－B1?,t2－t1) 答案　C 解析　由楞次定律判定，感应电流从a流向b，b点电势高于a点电势，故φa－φb＝－nSeq \f(B2－B1,t2－t1)，因为磁场均匀增加，所以φa－φb为恒定的，可见C正确。 5.[2014·江苏高考](多选)如图所示，在线圈上端放置一盛有冷水的金属杯，现接通交流电源，过了几分钟，杯内的水沸腾起来。若要缩短上述加热时间，下列措施可行的有(　　) A.增加线圈的匝数 B.提高交流电源的频率 C.将金属杯换为瓷杯 D.取走线圈中的铁芯 答案　AB 解析　该装置的工作原理是，线圈内变化的电流产生变化的磁场，从而使金属杯体内产生涡流，再把电能转化为内能，使杯内的水发热。交流电源的频率一定时，线圈产生的磁场越强，杯体内磁通量变化就越快，产生的涡流就