六年级下册语文课文10.风筝课前预习.pptVIP

六年级下册语文课文10.风筝课前预习.ppt

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* 第一步:听范读,正字音 第二步:读课文,学字词(在课文中找到生字标读音,画出新词查字典) 1.给生字注音。 蟹(   )  蜈(   )  蚣(   )  仃(   ) 瑟(   ) 诣(   ) 虐(   ) xiè wú gōng dīng sè yì nüè 2.写出下列词语的意思。 苦心孤诣: ______________________________________________ 肃杀:________________________________________ 憔悴:________________________________________ ______________________________________________ 惩罚:________________________________________  宽恕:________________________________________ 费尽心思钻研或经营,达到别人达不到的境地。 形容秋冬天气寒冷,草木枯落。 形容人瘦弱,面色不好看。这里指瓦片风筝不精神的样子。 处罚。 宽容饶恕。 3.写出下列词语的近义词或反义词。 近义词: 伶仃——(   ) 憔悴——(   )  笑柄——(   ) 反义词: 憔悴——(   ) 宽恕——(   ) 惊惶——(   )  孤独 颓废 笑料 矍铄 惩罚 镇定 第三步:查资料(1.查阅鲁迅的相关资料,阅读他的作品;2. 搜集一些鲁迅小时候的资料,读一读) 第四步:抓主题,思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文) 第五步:理层次,明内容 1.本文的作者是________,原名__________,是著名的______家、______家。代表作品有:《__________》《__________》等。 2.本课是一篇回忆________________的散文,写“我”童年时,因______与小兄弟发生误解和冲突,内心一直充满愧疚的事。表现了作者___________________的精神。 3.作者开头写在异乡看到______而想起童年时小兄弟做_______,自己因破坏了小兄弟喜爱的风筝而感到_______,自己想得到小兄弟的原谅而不能,所以作者的心就一直________________。     鲁迅 周树人 文学 思想 呐喊 彷徨 兄弟间往事 风筝 自我反省、知错就改 风筝 风筝 愧疚 沉重着 *

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