六年级下册语文课文10.风筝课前预习.pptVIP

* 第一步：听范读，正字音 第二步：读课文，学字词(在课文中找到生字标读音，画出新词查字典) 1．给生字注音。 蟹(　　　)　 蜈(　　　)　 蚣(　　　)　　仃(　　　) 瑟(　　　) 诣(　　　) 虐(　　　) xiè wú gōng dīng sè yì nüè 2．写出下列词语的意思。 苦心孤诣： ______________________________________________ 肃杀：________________________________________ 憔悴：________________________________________ ______________________________________________ 惩罚：________________________________________　 宽恕：________________________________________ 费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。 形容秋冬天气寒冷，草木枯落。 形容人瘦弱，面色不好看。这里指瓦片风筝不精神的样子。 处罚。 宽容饶恕。 3．写出下列词语的近义词或反义词。 近义词： 伶仃——(　　　)　憔悴——(　　　)　 笑柄——(　　　) 反义词： 憔悴——(　　　) 宽恕——(　　　) 惊惶——(　　　)　 孤独 颓废 笑料 矍铄 惩罚 镇定 第三步：查资料(1.查阅鲁迅的相关资料，阅读他的作品；2. 搜集一些鲁迅小时候的资料，读一读) 第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文) 第五步：理层次，明内容 1．本文的作者是________，原名__________，是著名的______家、______家。代表作品有：《__________》《__________》等。 2．本课是一篇回忆________________的散文，写“我”童年时，因______与小兄弟发生误解和冲突，内心一直充满愧疚的事。表现了作者___________________的精神。 3．作者开头写在异乡看到______而想起童年时小兄弟做_______，自己因破坏了小兄弟喜爱的风筝而感到_______，自己想得到小兄弟的原谅而不能，所以作者的心就一直________________。 　　　 鲁迅 周树人 文学 思想 呐喊 彷徨 兄弟间往事 风筝 自我反省、知错就改 风筝 风筝 愧疚 沉重着 *