相交线-数学-人教版新教材-下册-初中-一年级-第五章-第一节1.pptVIP

新人教版-七年级（下）数学-第五章;1、了解邻补角、对顶角的概念 2、能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角， 3、理解对顶角相等，并能运用它解决一些问题。;A;握紧把手时，随着两个把手之间的角逐渐变小，剪刀刃之间的角也相应变小直到剪开布片。如果把剪刀的构造看作两条相交的直线，这就关系到两条相交直线所成的角的问题。;讨论：1、每对角中两个角的位置有怎样的关系？;讨论:;O;1、下列图中的∠1与∠2是邻补角吗？为什么？;O;2、下列各图中∠1、∠2是对顶角吗？ 请说明理由。; 对顶角相等.;;例１　如图,直线a、b相交。 ∠ 1=40o， 求∠2，∠3，∠4的度数。;2、如图,若∠1:∠2=2:7 ，求各角的度数。;2、右图是对顶角量角器,你能说出 用它测量角的原理吗？;练习与反馈;解：∵∠DOB=∠ ，（ ） =80°（已知） ∴∠DOB= 　°（等量代换） 又∵∠1=30°（ ） ∴∠2=∠ -∠ = - = °;9、如图1，直线AB、CD交EF于点 G、H，∠2=∠3，∠1=70度。 求∠