串并联电路的电流规律 (5).docVIP

第 页 临猗二中教案设计页 年级 九 学科 物理 备课人 岐文霞 节次 1 时间 教学 内容 串、并联电路中的电流规律 教学 目标 知识与技能 探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。 过程与方法知识 切身体验科学探究全过程，领会科学研究的方法。 情感态度与价值观 培养严谨的科学态度与协作精神。 教学重难点 重点：体验科学探究全过程，领会科学研究的方法。 难点：学生自主设计探究方案和学生实验操作。 实验 器材 教 学 环 节 设 计 电源、小灯泡（2.5V、3.8V）、开关、导线、电流表 导入新课 学生：根据实验桌上给出的电源，开关，灯泡2.5V一个，3.8V两个，导线若干等实验器材，把两灯连接成串联电路。灯亮后，画出相应电路图，并标出电流方向。 （学生实验时，教师 = 1 \* GB3 ①适时的评价学生的表现， = 2 \* GB3 ②关注连接电路有困难的学生。） 学生画完电路图后，引导学生再次闭合开关，观察灯的亮度并由看到的现象提出自己的疑问或想法。 挑选出最典型的问题：串联电路中各处电流大小有怎样的关系？ 进行新课 1、探究串联电路的电流规律 （1）提出猜想 由于学生所选灯泡规格不同，那么亮度也就不同。学生通过观察发现，两个灯泡的亮度可能一样，也可能是靠近电源正极的灯泡亮，也可能是靠近电