五年级上册语文 7.2 成吉思汗和鹰 .pptVIP

成吉思汗和鹰 北师版·五年级上册 学习目标 1.课文怎样描写成吉思汗四次接水四次被鹰撞翻的经过，他的情绪发生了怎样的变化？ 2.成吉思汗犯了怎样的错误？他得到了怎样的教训？ 3.联系生活实际，谈谈你的感悟。 课文怎样描写成吉思汗四次接水四次被鹰撞翻的经过，他的情绪发生了怎样的变化？ 小组合作学习 次数 鹰怎么做 成吉思汗的 情绪如何 一 二 三 四 打掉了水 俯冲下去， 撞掉被子 还是撞翻了杯子 飞扑下去， 扑掉杯子 不生气 有点生气 真的生气 气急败坏 成吉思汗犯了什么错误？ “那鹰救了我的命！可我是怎么回报它的呢？我把他杀了呀！” 成吉思汗气急败坏，他摘下弯弓，仰天向老鹰射去。只见老鹰在空中一抖，惨叫一声落了下来，血流满地，死在主人的脚下。 成吉思汗杀了他宠爱的鹰，杀了他训练有素的鹰，杀了为他带路的鹰，也杀了舍命救他的鹰！全都因为他生气！ 面对错误，反思自责 成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。 “那鹰救了我的命！可我是怎么回报它的呢？我把它杀了呀！” 面对错误，改变行为： 他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。 面对错误，反思总结： 他自言自语：“今天我得到了一个沉痛的教训——永远不要在发怒的时候处理任何事情。” 课文解读 本文主要讲了什么？（提示：说清楚事情的起因、经过、结果。） 成吉思汗的水杯_________次都被鹰撞翻，于是他_________，结果把那只鹰射杀了。他明白了事情的真相后，感到___________。成吉思汗从这个教训中悟出了一个道理，那就是：__________________________。 整体感知 分组讨论 大家说说自己有没有因为发怒冲动做过错事呢？是怎么弥补的呢？ 拓展延伸 教训是沉痛的，看到课文的插图，看到这血流满地，看到这已经死去的鹰，看到懊悔不已的成吉思汗，我想同学们一定有一些话想说吧，那就拿起手中的笔，写下几句吧！（写读后感）