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扬州丈曇饨源鸟幼力工程曇院 课程设计报告 题 B： 课 程: 专 业: 班 级: 姓 名: 学 号: 节日彩灯控制器设计 单片机原理及应用课程设计 电气工程及其自动化 电气1102 王青东 111704229 第一部分 《单片机原理及应用》课程设计任务书 一、 课题名称 详见《单片机课程设计题目（一）》：主要是软件仿真，利用Proteus软件进行仿真设计 并调试； 《单片机课程设计题目（二）》：主要是硬件设计，利用单片机周立功实验箱进行设 计并调试。 二、 课程设计目的 课程设计是课程教学屮的一项重要内容，是达到教学目标的重要环节，是综合性较强的 实践教学环节，它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能 力、提高学生全面素质具有很重要的意义。 《单片机原理及应用》是一门理论性、实用性和实践性都很强的课程，课程设计环节应 占有更加重要的地位。单片机原理及应用课程设计的目的是让学生在理论学习的基础上，通 过完成一个涉及MCS-51单片机多种资源应用并具有综合功能的小系统目标板的设计与编程 应用，使学生不但能将课堂上学到的理论知识与实际应用结合起来，而且能进一步加深对电 子电路、电子元器件等知识的认识与理解，同时在软件编程、排错调试、相关软件和仪器设 备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高。为今后能够独立进行某些单片机应用系统的 开发设计工作打下一定的基础。通过单片机硬件和软件设计、调试、整理资料等环节的培训, 使学生初步掌握工程设计方法和组织实践的基木技能，逐步熟悉开展科学实践的程序和方 法。 三、 课程设计内容 设计以89C51单片机和外|韦|元器件构成的单片机应用系统，并完成相应的软硬件调试。 系统方案设计：综合运用单片机课程屮所学到的理论知识，学生根据所选课题的任 务、要求和条件进行总体方案的设计。 硬件电路设计：对方案屮以单片机为核心的电路进行设计计算，包括元器件的选择 和电路参数的计算，并画出总体电路图。 软件设计：根据已设计出的软件系统框图，用汇编语言或C51编制出各功能模块的 子程序和整机软件系统的主程序。 调试：在单片机EDA仿真软件环境Proteus下进行仿真设计并调试；或在单片机周 立功实验箱上进行相关设计并调试。 四、课程设计要求 以单片机为核心，设计一个节日彩灯控制器： Pl.o-开始，按此键则灯开始流动（由上而下）并将第几个灯亮送给液晶显示和LED 数码管。 P1.4—停止，按此键则灯停止流动，液晶显示和LED数码管停止工作。 P1.4—停止，按此键则停止流动，所有灯为暗并清屏。 P1. 2-±,按此键则灯Ftl左向右下流动并将第几个灯亮送给液晶显示和LED数码管。 P1. 3—下，按此键则灯由右向左流动并将第儿个灯亮送给液晶显示和LED数码管 五、进度安排 序号 内容 天数 1 布置任务，熟悉课题要求 0.5 2 总体方案确定，硬件电路设计 1.5 3 软件编程 1.5 4 Proteus仿真，或在周立功实验箱上调试 2 5 总结，撰写课程设计报告 1.5 七、课程设计报告内容： 总结设计过程，写出设计报告，设计报告具体内容要求如下： 课程设计的FI和设计的内容。 课程设计的要求。 控制系统总框图及系统工作原理。 控制系统的硬件电路连接图，电路的原理。 软件设计流程图及其说明。 电路设计，软件编程、调试中遇到的问题及分析解决方法。 实验结果及其分析。 体会。 第二部分 课程设计报告 TOC \o 1-5 \h \z 1、 课题简介 -7 - 1.1、 设计需求分析 -7 - 2、 方案设计 一 8 一 1、控制系统总体框图 -8 - 2.2、 工作原理 -8 - 3、 硬件电路设计 -8 - 1、AT89C51单片机硬件结构 —9 - 3.2、 1602字符型液晶显示 - 12 - 3、AT89C51 最小系统 -15 - 3、电路设计 -15 - 4、 软件设计原理 -16 - 3.1程序设计 -16 - 3.2主程序设计 -17 - 1、系统程序： -19 - 5、 电路仿真 一 25 - 1、仿真结果 -25 - 3.2、 仿真结果分析 -28 - 6、 小结 —29 - 参考文献 —30 — M寸录 一 31 一 1、课题简介 1.1设计需求分析 节口彩灯使生活中常常用到的装饰物品。它集中地运用了单片机、LED、，自动控制等技 术，是典型的基于单片机的电子产品。 本文以AT89C51单片机为控制核心，采用模块化的设计方案，运用LED彩灯、按键等组 成电路，实现彩灯在开启时满足不一样的闪亮方法。按键可以在彩灯使用的时候选择不同的亮 法，使彩灯变化多样，键一可以使彩灯依次循环点亮，健二可以使彩灯从左到又从右到左循环 点亮，三号键使两端灭，屮间亮，再对半交替亮，