六年级下册数学4.8整理和复习.pptVIP

数学六年级下册（人教版） 第4单元 比例 第8节 整理和复习 本学期都学了哪些内容？请你把它们整理出来，使大家一目了然。 你认为哪些内容较难、易混、易出错？请你把它们列出来，并分辨清楚 。 你还有什么问题？也一一列出来。 一、自己动手归纳整理知识 1. 比例的意义和基本性质。 （1）比例的意义 （2）比例的基本性质 （3）解比例 二、展示整理结果，学习补充 2. 正比例和反比例。 （1）成正比例的量、正比例关系 （2）成反比例的量、反比例关系 3. 比例的应用。 （1）比例尺 （2）图形的放大与缩小 （3）用比例解决问题 4. 易混、易错的内容。 （1）比和比例的联系和区别 （2）解比例和比例的解的区别 比例的意义和基本性质 正比例和反比例 比例的应用 比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例 比例的基本性质：在比例里，两个内项的积等于两个外项的积 解比例：求比例中的未知项，叫做解比例 成正比例的量： （一定） 成反比例的量：xy＝k（一定） 比例尺：图上距离∶实际距离＝比例尺 图形的放大与缩小：图形的各边按相同的比放大或缩小后，所得图形形状不变 用比例解决问题 三、解决问题，培养能力 1.填空。 说一说每题应用到哪些知识点。 （1）两个互相咬合的圆形齿轮的齿数之比是4∶3，其中大齿轮有36个齿，小齿轮有（ ）个齿。 （2）一幅地图上两地的图上距离5 cm表示实际距离15 km，这幅地图的比例尺是（ ）。 27 1:300000 （3）在一幅比例尺是1∶2000000的地图上，量得甲、乙两个城市之间高速公路的距离是7.5 cm。在另一幅比例尺是1∶5000000的地图上，这条公路的图上距离是（ ）cm。 3 2.解决问题。 （1）建筑工人用水泥、沙子、石子按2∶3∶5配置96 t混凝土，需要水泥、沙子、石子各多少吨？ 2＋3＋5＝10 96÷10＝9.6（t） 水泥：9.6×2＝19.2（t） 沙子：9.6×3＝28.8（t） 石子：9.6×5＝48（t） 答：需要水泥19.2 t，沙子28.8 t，石子48 t。 （2）一个直角三角形的两个锐角的度数比是1∶5，则这两个锐角各是多少度？ 1＋5＝6 180－90＝90（度） 90÷6＝15（度） 15×5＝75（度） 答：这两个锐角分别是15度和75度。 （3）一块长方形试验田的周长是120 m，已知长与宽的比是2∶1，这块试验田的面积是多少平方米？ 2＋1＝3 120÷2÷3＝20（m） 长：20×2＝40（m） 宽：20×1＝20（m） 面积：40×20＝800（m2） 答：这块试验田的面积是800 m2 。 （4）一种药水是用药粉和水按3∶400配制成的。 3＋400＝403 1612÷403＝4 3×4＝12（kg） 答：需要药粉12 kg。 ①要配置这种药水1612 kg，需要药粉多少千克？ （4）一种药水是用药粉和水按3∶400配制成的。 ②用水60 kg，需要药粉多少 千克？ 解：设需要药粉 x kg。 x∶60＝3∶400 400x＝180 x＝0.45 答：需要药粉0.45 kg。 （4）一种药水是用药粉和水按3∶400配制成的。 ③用48 kg药粉，可配制成多少千克的药水？ 解：设需要水x kg。 48∶x＝3∶400 3x＝19200 x＝6400 6400＋48＝6448（kg） 答：可配制成6448 kg药水。