小学数学教师教学工作计划.docx

小学数学教师教学工作计划 小编精心推荐： 一、自我分析: 优势： 本人参加工作已经有13年了，长期从事小学数学教学, 对数学教材相对熟悉，而且能够运用多套教材整合进行合 理的教学。教学手段符合学生的需求，在不增加学生学习 负担的同时使学生能较快的掌握所学知识。教学过程注重 合理性：突出重点，抓住关键，化解难点。注重启发性： 创设情景，善于引导。由于学校的大力发展与新课程的改 革，给了我很多机会与发展空间，在教学方面形成自己的 教学风格。 不足： 1、 在备课时虽然注重了教材的整合，但缺乏新颖。对 知识点的提高缺少进一步的思考，对学有余力孩子的发展 关注较少。 2、 培养学生的创新意识和解决问题的能力，以及在学 好课本知识的同时，如何开阔学生视野加强思维的训练方 面没有做深层次的思考。 小编精心推荐： 3、 研究的自觉性，虽敏于思，却惰于笔，不善于抓住 点滴进行反思和总结。 4、 理论功底不扎实，缺乏理论积淀，学习后的理论知 识不能运用和帮助自己的教育教学。 5、 对家庭教育在孩子成长中的作用以及如何在家庭环 境中引导孩子发展，还缺乏系统的理解和指导 总之，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其是 在教科研的成果，有待进一步的提升。 二、发展目标： 1、 树立教师终身学习观，不仅要加强学历进修，同时 在教学中要不断地进行反思，争做一名学习型教师、反思 型教师。 2、 认真学习课件制作的本领，能用先进的教学手段来 提高教学质量。 3、 努力为学生创设情景，加强数学内容与现实生活的 联系，使学生体会到学习数学的价值。 小编精心推荐： 4、 注重实践活动，从纯课堂学习向课外探究延伸。注 重家校结合，争做一名研究型教师。 发展过程教育理念： 1、新课程改革的理念和“345”优质高效课堂理念： 教育部、教育局、学校所倡导的教育理念，应该是每一位 教育建立自己个人发展规划的基本依据之一，因此，必须 把这些理念来作为指导。 2、 数学生活化：让数学回归生活，倡导在生活中发现 数学、应用数学。 3、 学校、社会、家庭三结合：学生的发展部单纯是因 为学校或者家庭，而是一个方方面面集体影响的结果，因 此，作为教师，在研究教育教学的同时，加强学校、社会、 家庭三方面的结合研究，应该是具有一定的积极意义的。 三、三、工作措施： 第一年度： 小编精心推荐： 1、 认真阅读《二期课程改革的实施方案》、《课程教学 论》、《小学数学教师》在这些书中吸取能够帮助和推进教 育教学的精神，使自己更上一层楼。 2、 虚心地向优秀教师学习，取人之长，补己之短，备 好、上好每一堂课，尝试研究低年级小组合作的初步建立。 3、 课堂实践与教学反思相结合，认真撰写教学案例或 教学论文。 第二年度： 1、 利用课余时间多学习，多看书，多听优秀教师的展 示课，写下听课体会进行交流。 2、 加强教学的实践、反思、再实践、再反思，通过不 同层面的教学，展示自己的实践和探索，教学风格具有个 人特色。 3、积极撰写高质量的教学论文或教学案例，力争能在 各类评比中获奖或在校、区刊物上公开发表。 第三年度： 1、 积极接受进修、培训，自培，勤读理论著作和有关 杂志，并结合教育实践写有一定价值的随笔案例、教育博 客。 小编精心推荐： 2、 善于抓住平时教学中的点滴进行反思研究，并有文 章，同时改进措施在课堂教学中有落实。善于思考，在实 践中探求、感悟。向研究型教师靠拢。 四、年度目标： 第一年度目标： 1、 认真学习深刻理解《二期课改精神》、《小学数学教 育》等几本书的内涵。 2、 积极参加各类进修、本体知识培训，提高自身专业 素质。 3、 完成一年级教材《走进名人世界》在数学学科中的 渗透，尝试建立相关教学案例。 4、 积极参加各类听课活动（尤其是名师课），寻找自身 的不足之处，完善自身的教学手段和方法。 5、 完成有一定数量和质量的随笔、案例、学习体会和 论文。 6、尝试发现家庭教育中存在的问题以及这些问题给学 生的学校学习过程中带来的影响。 小编精心推荐： 成果形式： 1、 每天至少安排1个小时阅读优秀教学书刊;一年中至 少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得； 2、 多听优秀教师的课（现场或录像），听课后写下听课 体会并进行交流； 3、能整合教材，备好本年级任教的课。 4、课堂实践与教学反思紧密结合，截取自己教学中成 功或须改进的环节进行案例分析，每学期完成一篇高质量 的论文或教学案例分析； 第二年度目标： 1、 坚持教育理论学习和数学专业知识学习相结合，不 断提升自己的教师专业素养。 2、 主动地整合课程资源，对整个小学阶段的教材有很 好的把握。 3、 继续进行课堂教学的实践，在实践中不断磨砺自 己，使自己的教育教学能力、学习研究能力都能在原有基 础上有明显的提高，并形成自己