三年级下册语文3.庐山的云雾 课后作业（B组）.pptVIP

* 一、拼写园地。(读拼音，写词语) lú shān zī tài biàn huàn 的云雾 万千， 多端，一会儿 pù bù lǒnɡ zhào 似 从天而降，一会儿似茫茫大海 山谷，一 yí xiè qiān lǐ 会儿又变成了 的九天银河。美丽的景色真叫 liú lián wànɡ fǎn 人 。 流 连 忘 返 庐 山 姿 态 变 幻 瀑 布 笼 罩 一 泻 千 里 二、多音字组词。 xì（　　　　） lónɡ（　　　　） jì（　　　　） 　　lǒnɡ（　　　　） piāo（　　　　） piào（　　　　） piǎo（　　　　） 漂 系 笼 漂白 联系 系鞋带 鸟笼 笼罩 漂浮 漂亮 三、补充词语，并选词填空。 变(　　)无(　　) (　　)云(　　)雾 云(　　)雾(　　) 瞬(　　)万(　　) 四(　　)生(　　) 飘飘(　　)(　　) 1．天空中的云一会儿像骏马，一会儿像大象，_________，美丽极了。 2．早晨，下大雾了，处处____________，眼前的一切看起来都模模糊糊的，行走在其中，感觉真像____________一样。 幻 常 腾 驾 遮 罩 息 变 蹄 风 欲 仙 变幻无常 云遮雾罩 腾云驾雾 四、我是小法官。(判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”) 1．在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。(　) 2．那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽。(　) 3．小芳长得像妈妈。(　) 4．云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海。(　) × √ × √ 五、句子万花筒。(按要求写句子) 1．庐山的云雾是美的。(改为感叹句) _________________________________________________ 2．海底因为有鱼类，所以有许多贝类。(修改病句) _________________________________________________ 3．那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。(用加点的词语造句) _________________________________________________ 4．雷雨停了，天空中出现了一道彩虹。(把句子写具体) _________________________________________________ 示例：庐山的云雾真美啊！ 海底不仅有鱼类，还有许多贝类。 示例：雨丝像细丝，飘到脸上，柔柔的。 示例：雷雨停了，雨后的天空中出现了一道绚丽的彩虹。 六、课文直通车。 1．庐山的云雾有两个特点：____________、____________。 2．庐山的云雾____________。眼前的云雾，刚刚还是___________的一缕轻烟，转眼间就变成了___________的九天银河；明明是一匹____________的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了_____________________的一座冰山…… “刚刚还是”“转眼间就变成”“又变成”这些词语说明云雾变化_____，省略号说明云雾______________。 千姿百态 瞬息万变 瞬息万变 随风飘荡 一泻千里 四蹄生风 漂浮在北冰洋上 快 变化的样子多 一、语言运用。 课文第三自然段把庐山云雾瞬息万变的景象展现了出来，但庐山云雾的变化远不止这些。请你发挥想象，把省略的部分写出来。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：瞧，它还在不停地变化着。眼前的云雾刚刚还像安徒生童话里卖火柴的小女孩，转眼间就变成了一位和蔼可亲的老爷爷；还没等你完全看清楚，它又变成了一位挥着长鞭的牧羊人。 二、课内阅读。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 1．用“——”画出这段话的中心句。 2．照样