英语人教版三年级上册Step 2.docVIP

Step 2.Presentation 讲授新知 1. 单词教授 学习单词“red”“yellow”“green”“blue” 通过灰白与彩色湖色的对比,引出color这一主题. T: Now, everyone. Look at this little picture. What can you see? 展示教材配套的教学视频或图片 教授单词: blue, yellow 教师自问自答，然后把写有blue的蓝色卡片拿在手上，让学生借助卡片理解blue的意思，然后领读blue ↗↘数遍，加深对新单词的识记。 用blue的教学方法教授其他表示颜色的单词“red”“yellow”“blue” （设计说明：教师创设情景，让学生的求知欲和好奇心得以激发，这样既活跃了课堂气氛，又使学生快速进入用英语思维的状态。） 2）用blue, green, yellow, red 的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。学生适当跟读。 注意：“green”一词的发音较难，教师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识。 3）让学生听录音，跟读Let’s learn 部分的词汇，边听边读，边认读边指图，做到 眼、手、口、耳、心的结合。 4）做实验----蓝色与红色融合后的颜色- （设计说明：加深对颜色的爱好, 激发他们对科学的学习兴趣。）上述同样方法教授单词: green 2. Prac