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学 棋
(第二课时);学习目标:?
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
? 2、能用“一边…一边…”说一句话。
??? 3、理解课文内容,懂得读书学习要专心致志的道理。??;读一读;回忆一下,课文讲了一件什么事?;
古时候,有一位下围棋的能手,名叫秋,他的棋艺远近闻名。;1、什么是能手?; 秋的棋艺真的是很高超,你们佩服他吗?谁来读第一自然段?; 秋的棋艺是这样的高超,那么跟他学下棋会学得怎么样呢?;1、一个成了出色的棋???,什么是“出色”?; 他们两个学生同去拜秋为师,秋的棋艺又那么高超,不怕成不了下棋的高手,可学习后的结果却截然不同。为什么一个能成为出色的棋手?而另一个却没有多大的长进呢?用“因为…所以…”把学习态度与学习结果连起来说说。;; “一边听。。。一边看。。。”这句话中“听”和“看”两个动作是同时发生的。???
句子训练:??????
他一边听一边看老师在棋盘上布子。?
中秋夜,我们全家人一边吃月饼一边赏月。????
补充句子:
1、小方一边唱歌,一边( )。
2、 妈妈一边( ),一边( )。
3、( )一边( ),一边( )。;;这位学生的表现怎样?从哪些地方看出来的?;齐读第二自然段,再次体会他们学习时表现的不同。;说一说两个学生跟同一个老师学下棋,为什么学的结果不一样?;
1、在括号里填上合适的词语。
( )的棋手 ( )的天鹅 ( )地想
( )的学习 ( )地看 ( )地听
2、用“一边……一边”、 “因为…… 所以”造句。
3、收集几个因为专心而取得成功的小故事和小伙伴交流。
; 谢谢!
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