2018秋鲁教版九年级化学：第三单元 第一节　溶液的形成 第2课时　饱和溶液与不饱和溶液.pptVIP

【点拨】当饱和溶液中加入少量溶质，这些少量溶质不再溶解；不饱和溶液中，加入少量溶质，这些少量溶质溶解，所以B能区分；同理，降低温度，饱和溶液中有晶体析出，不饱和溶液中无晶体析出，故C能区分，t ℃时蒸发少量水，饱和溶液中有少量晶体析出，不饱和溶液中无晶体析出，故D能区分；当加入一定量的水时，饱和溶液和不饱和溶液中都无明显现象，不能区分。 【答案】A　　　　　　　 知识点1: 饱和溶液与不饱和溶液 1．在一定温度下，在一定量的溶剂里___________________某种溶质的溶液，叫作该溶质的饱和溶液；____________________某种溶质的溶液，叫作该溶质的不饱和溶液。 2．判断溶液是否饱和的方法：在一定条件下，看该溶液能否继续溶解该溶质，不能继续溶解是_____________________，能继续溶解则是________________________。 不能继续溶解 还能继续溶解 饱和溶液 不饱和溶液 知识点2：饱和溶液和不饱和溶液的相互转化 1．下列溶液一定是饱和溶液的是( ) A．含溶质较多的溶液 B．含溶质较少的溶液 C．溶液中有固体物质的溶液 D．一定温度下，加入某溶质不能再溶解的溶液 2．(北京中考)能将不饱和KCl溶液变为饱和KCl溶液的方法是( ) A．升高温度 　B．加水 C．加KCl固体 D．倒出部分溶液 D C 3．把20 ℃的100 g硝酸钾饱和溶液升温到60 ℃。下列叙述不正确的是( ) A．溶剂的质量不变 B．溶质的质量不变 C．溶液仍然为饱和溶液 D．溶液变为不饱和溶液 4．小红同学为了证明某硝酸钾溶液是否达到饱和状态，设计了以下方案。一定能达到目的的是( ) A．温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾溶液 B．温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾晶体 C．给溶液加热，直至有硝酸钾晶体析出 D．给溶液降温，直至有硝酸钾晶体析出 C B 5．(变式题)t ℃时，有一杯接近饱和的硝酸钾溶液，下列做法一定不能使其变为饱和溶液的是( ) A．恒温蒸发溶剂 B．降低溶液的温度 C．向溶液中加入硝酸钾 D．加入t ℃时硝酸钾的饱和溶液 D 6．用“不变”“增加”或“减少”填空。 在一定温度下，向饱和的NaCl溶液中： (1)加入少量NaCl后，溶液的质量_________。 (2)若向其中加入少量水，则溶质的质量________，溶液的质量_______。 (3)若温度不变蒸发掉少量水，则溶质的质量________，溶液的质量________。 不变 不变 增加 减少 减少 7．(青岛中考)下列有关溶液的说法中， 错误的是( ) A．外界条件不改变， 溶质不会从溶液中分离出来 B．物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化 C．溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定性 D．改变条件， 能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化 C 8．(变式题)室温时，对100 mL氯化钠饱和溶液做如下操作，最终甲、乙两烧杯中( ) A．溶质质量相同 B．溶液的质量相同 C．均为不饱和溶液 D．溶剂质量相同 A 9．在25 ℃时，向100 g KNO3饱和溶液中加入1 gNaCl固体，充分搅拌后，下列叙述不正确的是( ) A．NaCl固体不能溶解 B．NaCl固体能够溶解 C．所得溶液的质量为101 g D．溶液中溶剂的质量不变 A 10．20 ℃时，向一杯不饱和的硝酸钾(KNO3)溶液中逐渐加入硝酸钾晶体(温度保持不变，水分蒸发不计)。下列图像能表示这一过程中，溶液中溶质质量随着加入的硝酸钾晶体质量的变化而变化的是( ) C 第三单元　溶　液 鲁教版 第一节　溶液的形成 第2课时　饱和溶液与不饱和溶液 重难点解析 1．在一定温度下，在一定量的溶剂里不能继续溶解某种溶质的溶液叫作这种溶质的饱和溶液，还能继续溶解某种溶质的溶液叫作这种溶质的不饱和溶液。 2．溶液饱和与不饱和必须强调“三个指明”，指明“一定温度”“一定量溶剂”和“某种溶质”。 3．饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化： (1)增加溶质、减少溶剂、改变温度可使不饱和溶液变成饱和溶液。 (2)增加溶剂、减少溶质、改变温度可使饱和溶液变成不饱和溶液。 易错提醒 1．某物质的饱和溶液不能再溶解该物质，但一般会继续溶解其他物质。 2．对于大多数固体溶质的不饱和溶液，要使之变为饱和溶液，可采用降低温度的方法，但对于氢氧化钙等少数物质来说，应升高温度。 3．溶液的浓稀与溶液是否饱和无关，即饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。 考例精选 【