人教版 初中数学八年级上册12.3.1角的平分线性质.pptVIP

人教版八年级上册 第十二章 全等三角形 12.3角的平分线的性质(1) 一、情景引入: 同学们，知道老师手中拿的这是什么吗? 若AB=AD，BC=DC，将点A放在角的顶点，AB和AD沿着角的两边放下，沿AC画一条射线AE，则AE就是∠BAD的角平分线.知道为什么吗? A D B C E 第十二章 全等三角形 12.3角的平分线的性质(1) 二、探究新知: (1)画一画: N M A B C 可不可以像平分角的仪器一样，用尺规作出已知角的平分线? 作法: A B C D E １、以O为圆心,适当长为半径画弧,交OA于点N,交OB于点M． ２、分别以M,N为圆心, 的长为半径画弧,两弧在∠AOB的内部交于点Ｃ． 射线OC即为所求. ３、画射线OC． 大于 MN 1／2 O 类比 二、探究新知: （2）量一量: 在你画的∠AOB的平分线OC上任取一点P，过P点分别作OA、OB的垂线，垂足分别为D、E，试用刻度尺测量，你发现PD、PE在数量上有什么关系? P A O B C E D ? 结论: PD=PE 二、探究新知: (3)猜一猜: 角的平分线上的点到角的两边的距离相等. (4)证一证: 怎样证明这个命题? 已知:如图，OC平分∠AOB，点P在OC上，PD⊥OA，PE⊥OB垂足分别为D、E. 求证:PD=PE. 1 2 P A O B C E D ? 证明:∵OC平分∠ AOB （已知） ∴ ∠1= ∠2（角平分线的定义） ∵PD ⊥ OA，PE ⊥ OB（已知） ∴ ∠PDO= ∠PEO（垂直的定义） 在△PDO和△PEO中 ∠PDO= ∠PEO（已证） ∠1= ∠2 （已证） OP=OP （公共边） ∴ △PDO ≌ △PEO（AAS） ∴PD=PE（全等三角形的对应边相等） P A O B C E D ? 二、探究新知: 结论: 角的平分线的性质: 角的平分线上的点到角的两边的距离相等. 用几何语言表述: ∵ OC平分∠AOB, PD ⊥ OA，PE ⊥ OB ∴PD=PE（角的平分线上的点到角的两边的距离相等） 证明一个几何命题时的基本步骤: 1、明确命题中的已知和求证； 2、根据题意，画出图形，并用符号表示已知和求证； 3、经过分析，找出由已知推出要证的结论的途径，写出证明过程. 二、探究新知: （5）辨一辨: ?∵ 如图，AD平分∠BAC（已知） ∴ BD = CD ( 角的平分线上的点到这个角的 两边的距离相等 ) ( ) × 二、探究新知: ?∵ 如图， DC⊥AC，DB⊥AB （已知） ∴BD = CD ( 角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 ) (5)辩一辩: ( ) × 二、探究新知: (5)辩一辩: ?∵ AD平分∠BAC, DC⊥AC，DB⊥AB （已知） ∴BD = CD ，( 角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 ) ( ) √ 不必证全等 三、合作探究: 例:在△OAB中，OE是它的角平分线，且EA=EB，EC⊥OA、ED⊥OB，垂足为C、D. 求证：AC=BD. O D E B A C 证明: ∵ OE平分∠AOB, EC⊥ OA， ED⊥ OB ∴EC=ED ∵ EC⊥ OA，E D⊥ OB ∴∠ACE=∠BDE=90° 在Rt?ACE和Rt?BDE中 EC=ED AE=BE ∴Rt?ACE ≌ Rt?BDE（HL） ∴AC=DB 转化 变式: OC=OD CP=DP p 三、合作探究: 变式: 如图?，P是角平分线OE上一点，PC‖OA,PD‖OB. 求证:点E到PC和PD的距离相等. O E B A P C D 四、反馈练习: 1.如图,E是∠AOB的角平分线OC上的一点,EM⊥OB垂足为M,且EM=3cm,则点E到OA的距离为 3cm O B A M E ∟ (1题图) 四、反馈练习: 2.在△ABC中， ∠ C=90 ° ，AD为∠BAC的平分线，DE⊥AB，BC＝7，DE＝3. 则BD的长为 4 E B D A C 四、反馈练习: 3.如图，AD是∠A