《简便计算》教案.docVIP

《简便计算》教案 教学目标： 1、使学生理解和掌握把一个数乘两位数，改成连续乘两个一位数的简便算法。 2、培养学生分析、判断、推理的能力，增强使用简便算法的择优意识。 教学内容： 浙教数学三年级P16~P17例题及习题。 教学重难点： 1、简便算法的算理。 2、把一个两位数改成两个合适的一位数相乘的方法。 教学过程 一、导入 1、师：课前老师给大家出了一道题，12×25。要求同学们利用我们学习过的运算定律，用多种方法来解决这道题，你们解决了没有啊？ 2、现在就请同学们将你的解题方法放到小组中进行交流，我们比比看哪个小组想出的方法最多。小组讨论开始。 二、新授 1、看到每个同学自信满满，相信你们想到了很多好方法，下面就以学习小组的形式进行汇报，与大家分享你们的解题方法。（2组） 2、预设学生的解题过程： ①12×25 ②12×25 ③12×25 ④12×25 ＝（3×4）×25 ＝12×（100÷4） ＝（10＋2）×25 ＝12×5×5 ＝3×（4×25） ＝12×100÷4 ＝10×25＋2×25 ＝60×5 ＝3×100 ＝1200÷4 ＝250＋50 ＝300 ＝300 ＝300