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小学教师师德总结范文
【一】俗话说,万丈高楼平地起,启蒙教育是教育的 基础。如果没有良好的初始启蒙教育,就会影响孩子的一 生。作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大。而师魂 的核心是师德,强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的 师德。因此,我决心把“以德立教,爱岗敬业,为人师表, 无私奉献,争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标, 不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个方面来 小结自己的各项工作。
一、 政治思想方面,本人坚持学习,努力提高自身的 思想政治素质。
学习关于“八荣八耻”的论述以及学习《教育法》《教 师法》等,按照《中小学教师、职业道德规范》严格要求 自己,奉公守法,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业, 为人师表。坚持以身作则、严以律己,增强自身的自控能 力,控制自己的情绪,始终保持良好、平和的心境,精神 饱满地投入工作,平时积极参加全校各种集体活动,支持 并配合组里搞好各种教研活动。
二、 德育工作教育是学校工作中的重中之重,而德育 工作的秘诀就是“爱”。
师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中,我首 先了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基 础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀 乐的深刻了解。为了了解学生,我每天都和他们在一起, 和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。第 二,我热爱每一个学生。学习好的爱,学习一般的爱,学 习差的也爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更 要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。
第三,尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格,理 解学生的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任他们的潜 在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。第四, 严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误, 不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师, 我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有 责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任 引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。在我的爱 心教育下,学生的素质正在提高。
三、教育教学在教育教学过程中,我不断丰富自身学 识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范, 有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的
人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养, 不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建 立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生, 尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜 在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理 教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使 学生发展的方法、措施,赢得了广大学生家长的普遍赞许。 在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育, 提高他们的思想政治素质,激他们的学习积极性,努力提 高教育教学质量。
总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习, 努力探索;才能外树形象,内强素质。在深化教育改革的今 天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习,用现代教育 思想武装自己,更加深入细致地做好学生的思想工作,以 自己的人生魅力去影响感化每一位学生,让学生在宽松愉 快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自 我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。”
【二】伟大的教育家徐特立先生说过:“教师是有两种 人格的,一种是经师,一种是人师。我们的教学是 要采取人师和经师二者合一的。每个教学生知识的人,他 就是一个模范人物,同时也是一个有学问的人。”但就我国 教育界的现状,在推行素质教育的今天,在教育教学中暴 露出来的许多问题来看,要求教师要真正做到“经师”“人 师”,还存在一定差距。因此,对当代教师素质提高,是一 项刻不容缓的使命。教师不仅仅是“传道、授业、解惑的 严师,而且是拓展心灵智慧的人师。”这就对现代教师的素 质结构提出了要求。
教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任 心上,做为一个人民教师,在教学上应有强烈的责任心, 这种责任心我想主要体现在以下几个方面:
一、思想认识
教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力 手,是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师,我感 到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要 成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断 提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水 平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息 时代的教师一定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自 己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人
教书育人是教师的天职,是教育过程中不可分割的两 个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。工作 中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求, 查找不
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