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- 2019-07-19 发布于河南
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;学习目标;新课导入;整体感知;细读感悟; 齐读第二、三自然段,想一想:
1、正当梨树成活的时候,乌鸦是怎么对猴子
说的?
2、猴子是怎么想、怎么做的?
; 猴哥,猴哥,你怎么种梨树呢?有句农谚,‘梨五杏四’。梨树要等五年“才能结果,你有这个耐心吗?”;农谚:农民们从长期的生产劳动中总结出来的经验 。; 于是就 梨树, 杏树。;问:这是一只怎样的猴子?;小组内分角色读课文第四至八自然段:
说说:1、小猴子后来分别遇见了谁?
2、 都是怎么对它说的?它又是
怎么做的?; “猴哥,猴哥,你怎么种杏树呢?有句农谚,‘杏四桃三’。杏树四年才能结果,你能等得及吗?”
; 猴子一想:“对,四年太长,我也等不及。”于是就拔掉了杏树,改种桃树。; “猴哥,猴哥,你怎么种桃树呢?有句农谚,‘桃??樱二’。种桃树再短也得三年才结果,你不着急吗?”
; 猴子一想:“对,三年也太长,我还是等不及。”于是就拔掉桃树,改种樱桃树。; 猴子哪里知道,“樱桃好吃树难栽”,一连几年都没有栽活。
就这样,这只猴子什么树也没种成。;“对,五年太长,我可等不及。”
“对,四年太长,我也等不及。”
“对,三年也太长,我还是等不及。”; 猴子种果树时,先
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