语文苏教版二年级下册15.晚上的太阳.pptxVIP

;爱迪生一生共有约两千项创造发明。可他一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自学得来的。在爱迪生小时候，母亲就教育他要爱祖国、爱人类。;认一认 读一读： 阑尾炎 犹豫 危险 痛苦 呻吟 无可奈何 攥 光明 智慧 露出 自豪 一本正经;1、妈妈得的是什么病？ （急性阑尾炎） ?2、“突然”说明了什么？ 病来的很急，出乎预料，令人措手不急。;急性阑尾炎在现在看来是比较常见的，只要及时医治一般问题不大。但在100多年前，由于医疗条件的限制，很多人因没有得到及时的医治而死亡，所以当时的情况是非常危险的。?? ;品读第二段： 思考：时间就是生命，来不得半点迟疑，妈妈必须马上做手术，可是他们又遇到了什么困难？ 当时还没有（ ），油灯（ ），用它照明做手术（ ）。?; 面对痛苦呻吟着的妈妈，医生、爱迪生、爸爸各有什么表现？学生勾画相关内容并默读。?;医生犹豫了。说说医生犹豫的是什么？ （不敢在光线很暗的情况下做手术，怕因看不清出现失误，导致手术失败）?;思考：??1、爸爸一边搓着手， 一边自言自语地说些什么？ 2、用“无可奈何”造句。;思考：1、爱迪生心里急吗？从哪里看出来？（手心攥出了汗）?? 2、你知道此时此刻，爱迪生着急的是什么？ 3、他最终想出了什么办法？结果怎样？;;用“先...然后...最后...”把爱迪生想出来的办法说一说。??;;品读第三段： 1、医生的手术成功了吗？从哪个词能看出。 2、医生是怎么夸他的？（孩子，是你用智慧救了妈妈） 3、医生为什么说是爱迪生“用智慧救了妈妈”？（因为爱迪生想办法让“手术台”变得很亮，这是手术顺利完成的必备条件。）;1、爱迪生的话里有两个太阳呢？有什么不同？ （第一个指的是真正的太阳，第二个指的是像太阳一样发出强烈的光的东西）。 2、他是在开玩笑吗？从哪个词看出不是？ ?;讨论：从“真的”一词中可以看出什么？ （爱迪生确实实现了当年的理想，制造出了晚上的“太阳”—电灯由此可以看出爱迪生不仅爱思考，而且勇于实践，有理想就着手去做，最终获得成功”）;如果说对妈???的爱，使得爱迪生急中生智，创造了这晚上的“太阳”；那么正是出于对全人类的爱，使得爱迪生克服了重重困难发明了电灯，从而使人类的生活翻开了新的一页。所以，在每个漆黑的夜晚，当我们在享用着电灯带给我们的光明时，千万别忘了一个伟大的名字——爱迪生。??;课文主要讲了一件什么事？ 课文讲述了科学家爱迪生在妈妈生病时，用自己的智慧创造了光明，让医生顺利地做手术，挽救了妈妈的生命。;作业： 1、找一找爱迪生发明电灯的故事，读一读。 2、上网或查资料了解爱迪生其他的发明和对社会的贡献。?