教学视导-双流教育信息业务系统.DOCVIP

PAGE PAGE 3 研 培 简 报 第九期 （总第50期） 双流县教育研究与教师培训中心 编 2012 年12 双 流 县 教 育 学 会 —————————————————————————————— ·教学视导 县研培中心中学室下校视导 ………………………………………3 县研培中心小学室积极开展视导 ………………………………………3 ·教师培训 双流县第七期中小学骨干教师研修班隆重开班 ……………………4 我县召开“课标培训总结会”并接受“教师学习与资源中心”授牌 ……………………5 省级论坛作发言 双流模式受好评 ——县研培中心在省“国培计划”远程培训暨教师培训论坛作主题发言 ………………………………………6 ·片区研培 太平片区积极开展“同课异构”研讨活动 …………………………………7 东升片区组织幼儿园研培活动 …………………………………7 ·职业教育 我县中职学校顺利完成成都市技能抽考工作 ………………………………8 ·教育科研 双流县县级教育科研课题进行结题验收 …………………………………8 演讲展风采，评选促成长 ——区域性课题“教师成长故事”评选活动综述 ……………………9 ·县际交流 我县教育学会中学物理教学专委会到仁寿研讨教学 ………………………10 ·赛事活动 双流县第二十七届小学生“嫩芽杯”作文赛决赛 ………………………10 教学视导 教学视导 县研培中心中学室下校视导 12月份，中学室牵头，各学科研培员、片区管理员、理论室相关课题负责人先后对大林初中、新兴初中、公兴中学、白沙初中进行了“三位一体”综合视导。 视导过程中，各学科研培员根据学校课表随机进入课堂听教师常态课，各学科研培员一共听课56节；片区管理员、理论室相关课题负责人进学校相关科室查看资料、座谈，了解学校教育教学管理、教师培训、教育科研等情况。同时，视导组对学校课程开设、教导处教学安排、计划、教学活动开展情况、校本教研、大课间活动情况、功能室、教学仪器使用情况等进行了检查和指导。 视导组成员与学科教师、各科室负责人和管理员进行了真诚的沟通和指导，并与学校行政就学校教育教学管理、教师培训、教育科研等情况进行专题交流。视导组对学校教学秩序、教师工作情况等方面给予了充分的肯定，并实事求是的对存在的问题提出了建议，希望学校一是要落实过程管理，细化管理制度；指导教研组开展校本教研活动，做实教研，要确定主题，有针对性的开展教研活动，活动记录要详尽、完善。二是要加大教师的培养力度，加强新课程理论的学习，更新教师的观念。提高教学质量，加快教师成长的步伐，为学校教育发展提供力量。三是教导处要加强质量的监控，落实过程管理。学校行政要主动深入教师的教研、备课、上课、辅导学生、作业批改等各个环节，加强教学过程管理。 此外，视导组形成了对学校的视导简报，在视导第二天发送学校，供学校参考。（中学室） 县研培中心小学室积极开展视导 12月，县研培中心小学室，先后到公兴小学、黄甲小学、彭镇小学进行视导。视导组从上午第一节课开始听课，各学科共听课45节，期间查阅了学校教导处工作资料，本学期教学工作开展情况，课程开设情况和教师教学工作常规资料。 学校管理上，三所学校都能按教学常规开展工作，注重从提高学校教学质量出发制定计划、落实措施、督促教学过程和进行考核。教师的教学设计比较规范。教研组活动较有效。 课堂教学上，大部分教师都能将新课程理念融入教学实践中，更加注重“以生为本”，教学手段更加先进了，中青年教师基本能运用多媒体进行辅助教学。课堂教学活跃。 视导中反映出学校有待改进的地方：个别学校的教学教研工作中措施不够具体，可操作性不强。常规教研流于形式，个别学科一学期开展教研活动时间寥寥无几，学校事务性安排较多，专题教研不足。照本宣科教学现象依然存在。 视导组的建议：学校要加强教育教学过程管理。在校内组织开展新课标的培训，把培养学生能力作为教学的重点。制定切实可行的期末复习计划，在执行中严格督促，使期末复习务实求真、扎实有效的开展。（小学室） 教师培训 教师培训 双流县第七期中小学骨干教师研修班隆重开班 12月28日，双流县第七期中小学骨干教师研修班开班典礼在东升二中阶梯教室隆重举行。双流县教育局党组副书记、党委书记钟鑑，双流县教育研究与教师培训中心主任邱刚田、副主任谢祖福，四川省特级教师、双流县名教师工作室导师黎国胜出席开班典礼，开班典礼由县研培中心教师发展室副主任赵剑云主持。 上午，典礼正式开始。首先由双流研培中