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三年级上册科学课件 五官兄弟 学习要求： 1、让学生充分体验各种感官的功能和局限性，感悟综合运用各种感官进行观察的重要性。 2、让学生在一个开放、自主、充满矛盾的环境中发现问题、提出问题、解决问题。 3、培养学生的规则进行活动。 学习游戏的总规则 1、每个小组必须顺着游乐场的路线行走，不能逆行。 2、游乐场内要轻声轻语，互相合作，互相帮助。 3、每个游乐场活动只能5分钟。 4、游乐时必须把自己的收获，问题填写在记录表上。 小手游乐区： 规则：手放在箱子里，只能用手去触摸物体，不能偷看箱子里面的东西，并且猜出你所触摸的物体名称。 嘴巴游乐区： 规则：1）、组员蒙上眼睛，组长拿出食品让组员尝一尝，让组员说出食品的味道，猜猜是什么？ 2）再让组员松开鼻子常常东西的味道，比较和捏鼻子时有什么不同。 耳朵游乐区： 规则：1）组员蒙上眼睛。 2）组长用不同的物体发出声音，让组员猜猜是什么物体？发音的物体在哪儿？ 鼻子游乐区： 规则：只能用鼻子嗅瓶口散发的气味猜测瓶子里面是什么物体。 眼睛游乐区： 规则：只能用眼睛观察，只能记录眼睛观察到的所有内容。 课堂小结： 这家课，大家都有很多的收获，体验了“五官”在科学观察中起着不同的作用，一种感官只能观察到物体的部分特征，只有综合运用多种感官进行观察，才能全面的认识一个事物，所以，在以后的观察活动中要综合运用各种感官。不过，老师要强调一点，观察时一定要注意自己的安全，注意保护好自己的感觉器官。当对一个物体还不太了解的时候，不能轻易的用嘴去尝、去闻，因为有些物体是有毒的，会对自己的身体造成伤害的。 谢谢大家
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