六年级语文下册第六课《颁奖词三则》第二课时.pptVIP

颁奖词三则 他朴实得像一块石头。一个人，一匹马，一段世界邮政史上的传奇。他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用二十年的跋涉飞雪传薪。路得尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员！ 1.“他朴实得像一块石头。” 　　 比喻，高度概括出王顺友朴实、平凡的人生。抓住了人物的性格特征：石头一样的质朴，石头一样的坚硬。 2.“一个人，一匹马，一段世界邮政史上的传奇”， 在绵延数百公里的木里县雪域高原上，王顺友一个人牵着一匹马，驮着邮包默默行走的场景，成为了当地老百姓心中最温暖的形象。“马班邮路”，靠马帮来传递邮件。 “传邮万里”，20年，他一个人跋山涉水、风餐露宿，按班准时地把一封封信件、一本本杂志、一张张报纸准确无误地送到每个用户手中。 “飞雪传薪”可引申为“雪中送炭”，20年，他一路奔波不喊累不叫苦，战胜孤独和寂寞，将党和政府的温暖、时代发展的声音和外面世界的变迁，不断地传送到雪域高原的村村寨寨，把党和各族群众的心紧紧地连在了一起。 3. “路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员！” 　　 路途遥远，没有尽头。山脉连绵，翻山越岭，困难重重。少数民族居住的地方比较分散，地广人稀。最近的邻居也住在百里之外。 世上最亲邮递员”，在没有亲人没有邻居的条件下，邮递员王顺友成了当地老百姓最亲近的人。除了送信，他还热心为农民群众传递科技信息、致富信息，购买优良种子。为了给群众捎去生产生活用品，王顺友甘愿绕路、贴钱、吃苦，受到群众的交口称赞，老百姓把他当成亲人一样看待。 回顾三则颁奖词 按照人物出场顺序，人物精神特征，用一句话评价人物。 师德：张丽莉——冰雪为容玉作胎 信义：陈健——为了37年前的诺言 敬业：王顺友——马班邮路的坚守者 集体背诵三则颁奖词 颁奖词 是在某一主题活动的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。 颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。颁奖词所适用的场合是在颁奖典礼上，作为某种主题活动的一个重要环节而存在的。缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹，以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种宣传与教育的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字，对获奖对象进行准确的陈述与评价。 颁奖词的特点 ： 1.情感性。饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，目的是要达到以情感人的艺术效果。 2.深刻性。对人物事迹的评价，必须体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。 3.简洁性。颁奖词一定要非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间受限的要求，寥寥数句，就充分体现出人物的神韵与风采。 4.系列性。在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单一的个人，因此，这类文稿的写作往往要形成一个完整的系列。尽管主题相同，但是具体人物对象的事迹不同，这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每个人的个性特点。 1.颁奖词从内容上一般要写出哪些方面？2.颁奖词在语言运用上一般有哪些特点？ 内容方面： 感人事迹—高度概括 凝缩语言——言简意赅 变换句式——错落有致 使用数字——高度凸显 职业特征—高度敬业 形象特点—高度体现 语言运用方面：  学写颁奖词 请阅读人物事迹，学写颁奖词。我们学过的课文中的人物，我们身边的老师、同学。请你回忆下哪些人给你留下了深刻的印象，哪些人让你为之感动？ 同学们，也许作为一个平凡的人，我们无力去做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那我们就有可能成为一个感动中国的人。