诗歌鉴赏与修辞.pptVIP

表达技巧鉴赏之修辞手法 （一） 修辞 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 作者是采用什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情的？请结合诗句具体分析。 考点解析 古典诗词中常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、对比、设问、借代、对偶、反问、反复、互文等。 对修辞手法的鉴赏，就是要明确辨识和判断修辞手法是什么，掌握和了解各种修辞手法的特点，分析和评价它们对于塑造形象、表现情感和体现主旨的作用。 修辞 江城子 秦观 西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情。曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。 韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 [注]①韶华：青春年华，又指美好的春光。②变做：纵使。 （2）词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜《虞美人》）化用而来，请比较两者的异同。 修辞 秋夜将晓出篱门迎凉有感 陆游 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。” 修辞 昭君怨 梅花 郑域 道是春来花未，道是雪来香异。竹外一支斜，野人家。 冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。 这首词用了哪些修辞？表现了什么思想？ 修辞 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。” “今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 总结解题思路 1、准确指出用了何种修辞手法（明手法） 2、结合诗句内容解释怎么用这种修辞手法 （详解析） 3、这种修辞手法的描写效果以及有效地传达出诗人的什么情感。（谈效果、表感情） 秋斋独宿 【唐】韦应物 山月皎如烛，霜风时动竹。 夜半鸟惊栖，窗间人独宿。 和韦苏州①《秋斋独宿》 【金】招兵问 冷晕侵残烛，雨声在深竹。 惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。 【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。 粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一） 谭敬昭 江上青山山外江，远帆片片点归艭①。 横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。 注：①艭:小船。②海幢，即海幢寺。 ⑵简析诗中“带”字的妙处。 * 马高语文组 林爱军 采用拟人的手法。（步骤一） 赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位。（步骤二） 生动而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（步骤三） 修辞 共同点：都运用了比喻和夸张的手法，将满腔愁绪比作汤汤江水，都抒发了愁绪之多， 之盛，之绵延。不同点：李词运用明喻和拟人手法，秦词运用暗喻；李词抒 发的是亡国之痛，秦词抒发的是离别之苦，可见手法和内容不同。 比喻的作用：化抽象为 具象；使物象生动形象。 诗中的“三万里”“五千仞”“上摩天”“泪尽”都是夸张， 正是这些夸张描写，把诗人对祖国的热爱，对苟且 偷安、不去收复失地的求和派的愤懑，以及对遗民 遭受的苦难的深切同情，表现得淋漓尽致。 夸张的作用：夸张就是为了突出和 强调某种事物或事物的某种特征， 借助于想象，对它进行夸大或缩小， 以引人注目，烘托气氛，增强联想， 给人启示。 新晴 刘颁 青苔满地初晴后， 绿树无人昼梦余。