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科學傳播經典賞析 作品賞析心得 學校 成功大學 科系 醫技系106 姓名 邱意珊 日期 2013.11.16 作品名稱 抗生素興亡史 主題內容 　　 介紹抗生素歷年來的發現，以及一系列細菌對抗抗生素的反擊，進而由淺入深，循循善誘的告訴普羅大眾，人類濫用抗生素而躍了界線，因此細菌開始反撲而產生抗藥性。 創作理念:了解抗生素的興亡史對我們的重要性? 　　自從發現青黴素可以殺死細菌後，人類為了保命而不斷研發出多種抗生素；相對的，細菌為了生存，而發展出抗藥性。這個難解的習題糾結了許多年，為了讓人類歷史能走得更長遠，我們應該先了解抗生素與細菌兩方的興亡，再從中找出解決之道，試著能以和平共處方法代替互相殘殺。 敘事手法與結構安排 　　作者一開始先介紹發現第一種抗生素的過程，以淡淡的諷刺語氣談論，起初人類將青黴素視為萬靈丹的想法，再以「細菌的反撲」給讀者重重的一擊，開始層層道出抗生素的劣勢與細菌漸漸處於優勢的狀態，給了讀者深深反思的引子，最後再提出『和平共處』的想法，使讀者不但得以接受，並且更加同意此看法。 呈現技巧與創意美感 　　在整段文章中，以看似褒實為貶的語調貫穿全文，委婉譴責大眾濫用抗生素的作為。並以年表列出歷來抗生素與抗藥性細菌的發現，以及各種抗生素抑菌的機制，使讀者在長篇大論之中，能抓住脈絡，對於抗生素的了解更加清晰。並且於文章開頭有重點提要，對於預習或複習都是極佳的學習方法。 心得 　　這篇文章是我在高中時期讀的，當時只是為了增廣見聞而閱讀，老實說，裡面內容有些許的名詞對於高中生而言，無法完全了解透徹，因此在略懂的形況下，有這篇文章第一次接觸。 後來，大學系上做了PBL分組討論，主題是超級細菌，為了搜索更多的資料，我想起了以前看過的這篇文章，因此再度地翻出來閱讀它，這次因為有了許多醫學背景，相較之下讀起來格外輕鬆，並且不同於上次，這次的閱讀因為查了許多資料，文章裏頭提到的諸多名詞皆與其他資料上相互輝映，突然讓我有種『抗生素應該是常識』的想法。 這次老師要我們找『科學經典』，腦海中立馬浮現出這篇文章，既是科學，更是足以堪稱經典！經典，是足以受時間的考驗，從我高中生到大學，抗生素的話題永不退燒，以我為證，這篇文章經歷了時間的考驗，再度地成為我學習的內容。 人與細菌的關係，就如同文中所說， 若一方超越了界線，另一方理所當然以會開始反擊，我們發現了抗生素，並且無節制的使用它，甚至沒有發病也將其當作預防而使用，如此一來是否導致了細菌為了生存，逼不得已使他賴以維生的宿主致病?這個理論是說得通，且被廣為接受的。由此可推出，人類對於抗生素的發現，在醫學史上，是里程碑也是無可避免的，但是倘若我們無止境的濫用抗生素，休怪細菌的反擊，因此對於抗生素的使用態度，才是最根本的因素。我們應該試著與細菌和平共處，已削弱細菌致病能力代替殺死細菌，謹慎使用抗生素，達到人類與細菌的最佳平衡點！ 從最根本做起，就像是感冒去看醫生，絕對不要自己隨便停藥，或是服用之前醫生開的藥，或是自己到藥局買來路不明的藥，只要我們能改變態度，從最基本的小事做起，至少可以延長我們使用抗生素的路。