语文苏教版二年级下册19《台湾的蝴蝶谷》.docVIP

《台湾的蝴蝶谷》教案第一课时 钦州市第十一小学 黄有芝 教学目标：1、学习本课生字和由生字组成的新词，理解和积累词语。2、正确、流利地朗读课文，初步理解课文内容。 3、细读课文第一、二自然段，了解台湾蝴蝶谷的由来。 教学重点：1、学习本课生字和由生字组成的新词。 2、正确、流利地朗读课文，深入理解课文第一、二自然段的内容。 教学难点：感悟第二自然段的内容并了解台湾蝴蝶谷的由来。 教学方法：以读代讲法，练习法。 教学准备：课件。 教学过程： 一、导入新课：（猜谜语）蝴蝶 1、（出示图片）引导说话：一只蝴蝶就像（一朵美丽的花儿）；一只只蝴蝶就像（一朵朵美丽的花儿。） 2、我国有一个美丽的宝岛，那里一年四季百花盛开，蝴蝶种类很多很多，下面让我们一起跟随作者走进《台湾的蝴蝶谷》，去感受那里美丽的风光。 3、师板书课题，生书空（提醒：台湾是一个小岛，岛就是被水包围的陆地，所以湾字带三点水，蝴蝶是昆虫，所以都带有虫字旁。）生读题。 二、初读课文。 1、边听课文朗读，边欣赏蝴蝶谷美丽的风光。 2、自由读课文，找出生字新词、标出自然段序号。 三、学习生字。 1、出示生字卡片；（自由拼读、个别拼读、全班读） 2、生字组词我会说；（个别提问）。课件出示：祖国 水源 茂盛 春季 花丛 赶到 景象 撒花 大批 3、集体认读生字新词。 4、指导识字。（个别提问） 5、指导书写（看示范、书空、描红、