数学北师大版八年级上册一次函数的应用导学案.docVIP

4.4一次函数的应用（第一课时） 学习目标 1.学会用两个条件求出一次函数的表达式，一个条件求出正比例函数的表达式， 2.经历分析实际问题中两个变量之间关系，并解决有关问题的过程． 学习重难点 重点：根据所给信息确定一次函数的表达式． 难点：在实际问题情景中寻找条件，确定一次函数的表达式． 学习过程 回顾旧知 正比例函数 y=2.5x 经过点 A(＿，5)． 　你能画出它的图像吗？ 活动一：探索确定正比例函数的表达式； 1.已知一个正比例函数,它的图像经过点(1,2.5),则该函数表达式是＿＿＿；　　 2.某物体沿一个斜坡下滑，它的速度v(米/秒)与其下滑时间t(秒 )的关系如图所示． (1)写出v与t之间的关系式； (2)下滑3秒时物体的速度是多少？．　　 反思交流 确定正比例函数表达式的时候需要几个条件？　 活动二：探索确定一次函数的表达式； 　　1、若一次函数 y = 2x + b 的图像经过点A(-1，4），则 b=＿＿；该函数图像经过点B(1，＿）和点C（＿，0） 　 2、如图，求直线ｌ所对应的函数关系式． 反思交流 确定一次函数表达式的时候需要几个条件？ 学以致用 1 在弹性限度内，弹簧的长度 y（厘米）是所挂物体质量 x（千克）的一次函数。一根弹簧不挂物体时长14.5厘米；当所挂物体的质量为3千克时，弹簧长16厘米。请写出 y 与x之间的关系式，并求当所挂物体的质量为4千克时弹簧的长度。 课堂小结 本节课我们主要学习了哪些内容？ 大家思考一下，在上面的解题过程中，有哪些步骤是相同的，你能否总结出求一次函数表达式的步骤． 求函数表达式的步骤有：1．设一次函数表达式． 　　　　　　　　　　　2．根据已知条件列出有关方程． 　　　　　　　　　　　3．解方程． 　　　　　　　　　　　4．把求出的k，b值代回到表达式中即可． 运用巩固 1、已知，若一次函数的图象经过（0，3），（1，5）两点，试求这个一次函数的表达式 2.一个正比例函数的图像经过点A(-2,5),B(a,-3),求ａ的值． 3.(选做题) 若直线 y = kx + b 经过点（0，2），且与坐标轴围成等腰直角三角形，试求该直线的函数表达式。