语文苏教版二年级下册6、《谁的本领大》第3学时.docxVIP

NO. 第 三 课 时 教学要求： 　 1、能分角色朗读课文，并能在熟读的基础上进行小组表演。 　　 2、学习复述课文内容。 3.学习部分生字。 教学准备： 教学挂图或投影片，生字卡，小黑板 教学过程： 一、分角色朗读课文。 　　1、每四人组成一个小组，自己分角色交替练习。 　　2、指名分角色带头饰朗读全文（自由选择角色），叙述部分由其他学生读。 　　3、全班分角色朗读（带头饰）：选择太阳的读太阳的话，选择风的读风的话，没有做的读船夫的话，老师读叙述部分。 二、复述课文内容。 　　１、利用板书引导学生进行课文内容的复述。 　　这篇课文讲了谁同谁比赛呢？（太阳和风） 　　他们一共比了几次呢？（２次） 　　他们各有什么本领呢？（风能呼呼的吹，太阳能发出强烈的光。） 　　第一次比什么？（比谁能脱下孩子的衣服。） 　　第一次比赛谁的本领大？（太阳） 　　这是什么道理？（因为风呼呼的吹，孩子觉得太冷，就将衣服裹的更紧了。而太阳强烈的光使的孩子觉得很热，所以就将衣服脱掉了。） 　　他们第二次比了什么？（比谁让船走的快） 　　结果呢？（风赢了。）这又是什么道理？（因为太阳发出强烈的光使的船夫越来越热所以讲究没哟力气划船了。而风可以推动船帆，使船走的快一些。） 　　两次比赛结果怎样呢？（各有各的本领） 　　２、自由复述课文内容 　三、学习生字 　　１、出示部分生字 　　２、说说该怎样