语文苏教版二年级下册19台湾的蝴蝶古第二课时.docVIP

台湾的蝴蝶谷 第二课时 教学过程： 一、复习导入，理解课题 1．小朋友们，今天我们再次来参观祖国的宝岛——台湾。这里气候——温暖，水源——充足，花草——茂盛，是蝴蝶——生长的好地方。 2．今天，让我们一起再次走进台湾的蝴蝶谷，去看看那儿的景色吧！一起来读课题。 3.小朋友们，这儿的“谷”指的是什么？什么是“山谷”？ 是啊，山与山之间低凹而狭窄的地方，就叫做山谷。（边说边画） 4.台湾有很多这样的山，因此，也有很多这样的——山谷 为什么人们会把这些山谷叫做“蝴蝶谷”呢？打开书，自己用心地读读课文，看看在哪一小节可以找到答案。 二、学习第二自然段 1．找到答案了吗？谁来说说看。生读第二小节。 2. 原来如此。这些山谷叫“蝴蝶谷”，到这里来的蝴蝶一定很多了，哪个词写出了蝴蝶的多？（一群群） 3.这么多色彩斑斓的蝴蝶是怎样去聚会的？我们一起把表示蝴蝶动作的词语圈出来。（飞 穿 越 赶）(赶这边用了拟人的手法出示例子：1、它们在这里筑巢安家，养育后代。2、春天天气暖洋洋，蚕卵里钻出蚕姑娘) 这些词可以换成飞吗？这些词可以互换吗？相机解释飞、穿、越的区别。 4.小朋友们，让我们张开翅膀，跟小蝴蝶一起赶到山谷里去聚会吧。 我们飞呀飞呀，前面有一片花丛，怎么办呀？——飞过花丛 接着向前飞，来到一片高达的树林前，飞不过去，怎么办—穿过树林 一条小溪挡住了我们的去路，中途能停下来休息吗？