六年级下册语文13.为学 第二课时.pptVIP

（清）彭端淑 学习目标 1.把握常见文言实词的含义,领会作者的观点,了解本文的写作方法. 2.熟读背诵,借助工具书并搜集资料加以分析综合. 3. 领悟文章所蕴涵的哲理,教育学生从小树立远大志向, 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 为（wéi)：做 做学问； “学”指学问（名词） 学习（动词） [译] 天下的事情有困难和容易（的区别）吗？（只要）做它，那么困难的事情也容易了；（如果）不做，那么容易的（事情）也困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗？只要学习，那么困难的也容易了；不学习，那么容易的也困难了。 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富 者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 （沿着长江）往下游走 的 （b?）边远的地方 其中 （yù）告诉 往，到； （shì）凭借，倚仗 （bō） 佛教徒盛饭的用具 （huán）回来 还，尚且 相当于“把”、 “拿”、“将” 到了第二年 [译文] 四川的边境上有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有。 穷和尚对富和尚说：“我想去南海，（你看）怎么样？” 富和尚说：“您靠什么去呢？” （穷和尚）说：“我（只靠着）一个水瓶一个饭钵就足够了。” 富和尚说：“我几年来想雇船(沿着长江)往下游走（到南海），还没有能够（去成）。您靠什么能去！” 到了第二年，穷和尚从南海回来了，把（去过南海的事）告诉富和尚。富和尚显出了惭愧的神色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 距离 可是 加强语气的助词 还，反而 表示反问语气，相当于“吗” [译]： 四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达，可是穷和尚到达了。 （一个）人立志（求学），难道还不如四川边境的（那个穷）和尚吗？ 文章主旨 两个和尚同时面对着困难，“僧富者不能至而贫者至焉”，是何道理？ 观点 为学 学 不学 难——易 易——难 （事在人为） 故事 二僧 贫 富 为——至 不为——不至 结论 人贵立志 鲜明对比 以事喻理 朗读故事（第2到6节） 富者的轻蔑傲慢 贫者的坚定自信 “子何恃而往？” “子何恃而往！” 疑问语气 反问语气 讽刺、轻视 成败的原因 经济 态度 结局 其一贫 其一富 吾欲之南海 吾数年来 吾一瓶一钵足矣 ……未能也 自南海还 有惭色 为之则易 不为则难