物体的沉浮条件及应用 (6).docxVIP

《物体的浮沉条件与应用》教学设计 授课教师：凤歧坪乡中学 罗杰?? 教材分析? ?????本节《物体的浮沉条件与应用》是在学习了前两节《浮力》和《阿基米德定律》，知道浮力产生的原因，及其大小的基础上，进一步学习物体的浮沉条件以及物体浮沉条件在实际生活中的应用，理解轮船、潜 水艇、气球和飞艇是如何改变浮力或重力来实现沉浮的。通过本节的学习，使学生体会物理就在我身边的科学理念，初步学会用浮力知识解决生活中的实际问题。? 学情分析? 在本节课之前，学生较扎实的掌握了浮力的基础知识，已经学习了系统的力学知识，对学过的浮力产生原因和阿基米德原理有着强烈的好奇心和求知欲。本节课主要指导学生通过实验,归纳总结出本课的教学重点、难点。随着实验的总结、拓展，真正发挥了学生正常思维潜能，激发了学生对自然科学的探究热情。并且搜集整理浮力在生产、生活中的应用，又培养了学生实验操作能力和团结协作的精神。? 教学目标?知识与技能： ①?知道物体的浮沉条件。????????????? ②?知道浮力的应用。?? 过程与方法： ①通过观察、分析，了解轮船是怎样浮在水面的。? ②通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。? 情感态度与价值观： ①初步认识科学技术对社会发展的影响。? ②初步建立应用科学知识的意识。? 教学重点：?浮沉条件及其应用? 教学难点：?探究物体的浮沉条件? 教法?学法?：讲授