语文苏教版二年级下册23 会走路的树.docxVIP

23 、会走路的树 第一课时 【教学要求】 1．学会本课9个生字，理解由生字组成的词语；能正确美观地书写生字。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，从不同角色的情感出发，体会对话时的不同语气，从而体会小树与小鸟之间真挚、深厚的情谊。 【教学重点】学会生字，理解新词。能正确、流利、有感情地朗读课文。 【教学难点】通过朗读体会不同角色的思想感情。 【课前准备】多媒体课件 【教学过程】 质疑课题，激趣导入。 今天，我们一起来学习一篇新的课文吧！竖起自己的小手和老师一起板书课题：会走路的树（树是本课的生字，写的时候要注意左窄右宽哦） 指名读题，齐读课题，读了这个题目，你的小脑袋中有什么疑问呢？ 预设：这一棵怎样的树？这棵树怎么会走呢？ 初读课文，检查自学。 同学们的小脑袋真是爱思考啊，提出了那么多有价值的问题，那么答案到哪里找呢？对，到课文中去找一找，现在请同学们带着问题，来听课文录音， 听的要求：听清字音 很多同学听得可认真了，也想来读一读。 读的要求：（1）读准字音，读通句子 （2）遇到难读的字词或句子可以请教你的小伙伴帮忙。 检查自学 同学们