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- 2019-08-26 发布于河南
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汉铁初中“诱思导学·互赏同成课堂”讲学案
学习内容: §13.1分子热运动
第 1 课时
实验器材准备:装有等量冷热水的相同烧杯各一个,钢笔(备有红墨水)一只
一.任务学习案
学习目标:
(1)知道分子动理论的基本观点,并能用其解释某些现象。
(2)知道分子热运动与温度有关
(3)认识扩散现象
(4)知道固体、液体、气体的宏观、微观区别及联系
学习重点:通过对演示实验的观察、分析、推理,了解分子动理论的初步知识
学习难点:指导学生从对演示实验的观察、分析、推理,用宏观的物理现象揭示物质的微观结构
预习归纳----预习课本,回答下列问题
一)、分子动理论的初步知识(基本观点):
1、常见的物质是由大量微小的粒子 、 构成,通常以 为单位来量度分子直径。
2、一切物体的分子都在 地做 的运动,这种运动与温度有关叫 。温度 ,分子运动越剧烈。
3、分子间 存在 力和 力。
二)、不同物质在互相接触时,彼此进入对方的的现象 叫 。这种现象说明(1)________________________ (2)__________________________
主备人:
二.师生探究案
导学探究
我们生活的物质世界中,充满着各种各
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