即景抒情诗(课件).pptVIP

红岭中学;一切景语皆情语; 绝 句 杜 甫  迟日江山丽，春风花草香。  泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。 ;一、触景生情 ;昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。 《诗经?采薇》;三、情景相生（情景交融） ;　 双调·清江引张可久 西风信来家万里，问我归期未?雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。;四、显景隐情 ; 柳宗元《江雪》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ;五、直抒胸臆 ;景与情的感情色彩角度 ;2、以乐景写哀情;3.以哀景写哀情;（3）即景抒情诗读解方法;（二）抓意象内蕴 意象是诗歌中浸染了作者感情的景和物，它作者主观之意和外在客观之象融为一体的艺术形象。 （1）望月怀远。如李白的《静???思》（“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”） （2）伤春悲秋，或因见秋而思乡。 （3）见流水则思年华易逝，如苏轼看“大江东去”而叹“人生如梦”； （4）折柳送别。如柳永的《雨霖铃》（“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”） （5）闻雁思归。如唐代诗人越嘏的《寒塘》（“晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。”） （6）听梧桐而心悲凉。如李清照《声声慢》（“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”。） （二）把握诗歌情感： 1、抓情感词 ;（三）把握诗歌情感：;1,忧国忧民 战乱离散的痛苦： 杜甫《春望》. 同情人民的疾苦： 杜甫《茅屋为秋风所破歌》. 反映社会黑暗,揭露统治者腐朽： 杜甫“朱门酒肉臭,路有冻死骨.” 表达对国家民族前途命运的担忧： 林升《题临安邸》:“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。” 表达对山河沦落国破家亡的痛楚： 陆游《示儿》,文天祥《过零丁洋》. 揭露统治者的横征暴敛穷兵黩武： 杜甫《兵车行》. ;2,建功报国 保家卫国的决心,建功立业的豪情: “黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还” (王昌龄《从军行》) 陆游《书愤》. 贬官谪居的怨恨,仕途失意的苦闷: 白居易《琵琶行》 苏轼《水调歌头·明月几时有》. 怀才不遇的寂寞,报国无门的激愤: 辛弃疾《京口北固亭怀古》. 年华消逝的感慨,壮志难酬的悲叹: 苏轼《水调歌头·赤壁怀古》 ;3,思乡怀人. 天涯羁旅的愁思: 孟浩然《宿建德江》,温庭筠《商山早行》. 思亲念友的孤独: 王维《九月九日忆山东兄弟》 苏轼《江城子·十年生死两茫茫》. 边关征夫的思乡: 范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》. 闺中怨妇的怀人: 王昌龄《闺怨》 李白《乐府》(长安一片月,万户捣衣声). 依依惜别的深情和情深意长的勉励 柳永《雨霖铃》 王维《渭城曲》,李白《赠汪伦》.  王勃《送杜少府之任蜀川》. ;4,超尘脱俗 寄情山水的悠闲,退隐田园的淡远: 王维《山居秋暝》,孟浩然《过故人庄》. 厌离官场的险恶,归耕隐居的自在: 陶潜《归园田居》. 5,生活杂感 昔胜今衰的沧桑,时事变迁的感慨: 姜夔《扬州慢》,刘禹锡《乌衣巷》.;1．咸阳城西楼晚眺 ? （唐）许诨 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼?? ? 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 ? （1）诗的起句中用一“ ____ ”字，奠定全诗基调。诗人用低沉的 笔触，描绘咸阳城傍晚时的景致，抒发苍凉伤感的情怀。 （1分）（2）颔联写云生日落，一阵凉风吹来，雨势迫在眉睫，现多用“山 雨欲来风满楼”这一名句比喻什么？（2分）;阅读宋诗一首，按要求答题。村行 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。;第二联“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”是历来所传诵的名句，试分析人们传诵赞叹的原因。; 别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。;山房春事 岑参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树