物体的浮沉条件及其应用 (6).docVIP

课题 课题：第十章　浮力　　第3节 物体的浮沉条件及应用 上课时间 年 月 日 授课内容 本节课了解物体浮沉的条件，学习解决实际问题 教 学 目 标 知识与技能： （1）理解物体浮沉的条件 （2）能利用浮沉条件解决有关问题 （3）知道轮船、气球、飞艇、潜水艇，海底打捞的浮沉条件 过程与方法： 通过对轮船，气球，潜水艇，海底打捞的学习，能把所学知识运用到其它有关浮力利用的问题上，培养学生的知识迁移能力 情感态度与价值观： 1、培养学生对科学探究的浓厚兴趣，对实验现象认真观察和对实验操作的科学态度，形成尊重事实、善于质疑的科学态度。 2、通过浮力知识应用实例培养学生理论联系实际的良好学风，激发学生学习情趣 3、通过学生自己的探究实验，激发学习欲望。发展积极探索的精神，获得谋求内部协调统 重点 能根据二力平衡条件和力与运动的关系描述物体的浮沉条件，并能运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。 难点 将物体的浮沉条件转换成密度的关系，利用物体的浮沉条件判断物体的浮沉；利用二力平衡以及浮力知识解释轮船、潜水艇的工作原理。 教学方法 举例法 演示法，讨论法，讲解法 教具 1.多媒体课件； 2.大水槽、小瓶（带盖，可密封）、木块、铁块、烧杯、水、食盐、鸡蛋、橡皮泥、潜水艇模型。空饮料罐、弹簧测力计、溢水杯、小桶，不同的石块、细线、水。 课时 一课时 教学过程 二次备课 引 入 课