英语人教版三年级上册Look at me part B .docVIP

第五课时教学设计方案 教学目标： 知识目标：能够听说认读单词head, body, arm, leg ,hand, foot。并能用英语介绍自己身体的这几个部分。 能力目标：能听懂，并能按指令做出相应动作，培养学生的听说习惯与能力。 情感目标：激发学生学习兴趣。在学习中体会到快乐。 教学重点：进一步学习身体各部位的名词 head, body, leg, arm, hand, foot。 教学难点： 1、Let’s do 部分是关于身体活动的多个指令，学生不必认读或准确说出，能根据指令正确理解并做出快速的反应。 2、arms;hand,hands;leg,legs;foot,feet单复数的理解。 　　2、head和hand 发音易混淆。 教学过程： Step1:Warm-up: （1）教师播放 “hello,how are you” 歌曲的录音带。 (2)师生自由对话。 （3）智力画谜 看特别头像说单词。 　Step2: Presentation （1）由游戏：Simon says导入到身体各部位的学习。 （2）认读head，body, leg, arm, hand, foot 的卡片和图片。注意辅导学生的发音，区别head和hand 的发音。学生听 Let’s learn 部分的录音，一边听，一边指着自己身体的各部位。力求使学生做到心、口、手、眼和听、说、做、练相结合。 (3