教师专业发展评鉴的基本概念冯莉雅.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 資料重組 專案研究 整合體系 研發中心 策略研發 網站建置 線上操作 教師專業發展策略研發小組 專業成長整合體系之推動方向 專業發展體系之內涵 專業發展體系之內涵 專業發展體系之內涵 專業發展體系之內涵 專業發展體系之內涵 98年共同推動重點 專業成長： 專業成長規劃須與教師專業發展評鑑結果結合 本（98）年度起，教師所擬定之專業成長計畫，經學校彙整後，統一於精進課堂教學能力計畫之子計畫三—教師專業發展社群經費項下申請所需費用。 98年共同推動重點 輔導委員及輔導夥伴之邀請： 各校以邀請該區公告名單之輔導委員及輔導夥伴到校輔導為原則；如有特別需要，得跨區邀請輔導委員及輔導夥伴到校輔導。 建議多年期組學校主動邀請輔導教授為該校長期輔導教授，以獲得長期穩定的協助；如有需要，可由本部協助邀請。 98年共同推動重點 中央輔導群： 縣市辦理學校工作會議或策略聯盟時，請通知本部中央輔導群輔導員列席 。 各縣如有學校需要進一步了解本計畫之細節，可由中央輔導群安排進行宣導 。