（苏教版小学数学四年级上）可能性.ppt

口袋里有4个红球和2个黄球，每次任意摸一个球， 摸后放回，一共摸30次。摸到红球的次数多，算小明 赢；摸到黄球的次数多，算小玲赢。 上面的游戏谁赢的可能性大一些？ 分组摸一摸，把摸的结果记录下来。 摸球结果记录表 摸到红球的次数 摸到红球的次数 共（ ）次 共（ ）次 上面的游戏公平吗？为什么？ 怎样在口袋里放球，游戏才公平？分组重新设 计游戏，再摸一摸，并把摸的结果记录下来。 摸球结果记录表 摸到红球的次数 摸到红球的次数 共（ ）次 共（ ）次 用同样的方法再做几次，看看你设计的游戏是不是公平。 方方和圆圆用转盘做游戏，指针停在红色区域算 方方赢，停在蓝色区域算圆圆赢。用左边的转盘，谁 赢的可能性大一些？用右边的转盘呢？ 用哪个转盘做游戏是公平的？ 小娟和小军做摸球游戏，每次任意摸一个球，摸 后放回，每人摸20次。摸到红球小娟得1分，摸到黄 球小军得1分，摸到蓝球两人都不得分。你认为在哪 几个口袋里摸球是公平的？ 公平 不公平 公平 不公平 把下面的10张牌打乱，牌面朝下放在桌面。每次任意 拿出一张再放回，拿到比“5”大的算小刚赢，拿到比“5”小 的算小力赢，拿到“5”不分输赢，再重拿。（“A”看作1） （1）你认为这个游戏公平吗？为什么？ （2）怎样修改游戏规则，才能使游戏公平？ 硬币都有正、反两面。它被抛起后落下来，不是正 面朝上就是反面朝上。在同一条件下，把抛硬币的试验 独立重复多次，如上千次、上万次……结果将会怎样？ 下面是五位著名学者亲自试验后分别得到的数据。看了 这组数据，你有什么发现？ 试验者 德·摩根 蒲 丰 费 勒 皮尔逊 罗曼诺夫斯基 抛币次数 4040 10000 24000 80640 正面朝上次数 4092 2048 2048 4979 12012 39699 正面朝上次数 2044 1992 5021 11988 40941