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- 2019-07-18 发布于河南
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苏教版二年级下册第六单元《说说写写》教学设计
教学内容: 《我喜欢吃的水果》
学习目标:
1、在小组合作中学会具体有顺序地介绍水果,并写一段通顺的话。
教学重难点:
具体有序地介绍你喜欢吃的水果,会写一段通顺的话。
课前准备:
一个生活中有代表性的水果和预设的表格。
教学课时:
1课时
教学过程:
谈话导入,揭示课题。
同学们,你们喜欢吃水果吗?喜欢吃什么水果?(生单独自由说出喜欢的理由及水果的特征)
新知探究(猜测水果揭示要点)
1.同学们,老师也很喜欢吃水果,你们猜猜老师喜欢吃的是哪种水果?请同学们注意倾听:老师喜欢吃的水果形状是弯弯的,像月牙。表面很光滑,颜色是金黄色的,剥开里面的肉是白色的。咬上一口是又香又甜,真是好吃极了!(同学们随意猜,师据情况作及时点拨)
2.同学们表现还不错,不过你们想一想你们在猜的过程中是根据水果的什么特征来猜的?如果你们要向老师提问,该抓住哪些关键词来问呢?谁表现最好,老师就把水果奖给谁。(在小组中交流讨论后师生探讨得出:形状、颜色、味道)
3.再此基础上让生亲自感受,完成表格。(请同学们以小组为单位,拿出你带来的水果,看一看,摸一摸,闻一闻,尝一尝后完成)
第 小组 水果名称:
看一看
颜色、形状:
摸一摸
表皮:
闻一闻
味道:
尝一尝
口感:
这种水果其他方面的知识:
讨论讲解
1.每个小组推
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